目录 1
总序 李良荣 1
美国新闻理论的第三次革命（代序） 1
第一章 新闻工作者在社会中的角色 1
讲故事的新闻 4
提供信息的新闻 6
进行对话的新闻 7
致谢 8
新闻报道在民主生活中的角色 10
绪论 11
编辑部的对话 15
第二章 新闻工作者做些什么 25
生活中的一天 29
写作和“新闻工厂” 38
第三章 新闻写作如何不一样 47
好的新闻写作是准确的 51
好的新闻写作使用引言 57
好的新闻写作使用信源说明 59
好的新闻写作不掺杂个人观点 61
其他的新闻写作惯例 64
第四章 社区作为新闻的背景 71
与社区有关的一切 74
了解这个地方的地形路线 80
了解现状 81
了解过去 84
学会看得比表面事实更深入 86
将学习视为无止境的过程 92
对社区的了解如何成为新闻 93
第五章 报道基本的、有信息价值的新闻 107
五要素的实际操作 111
你在开始做报道之前 115
提出高效率的问题 118
思考你是否准备好写作了 120
第六章 写作基本的、有信息价值的报道 125
准备写作 128
开始写作的技巧 129
确定什么是最重要的 132
新闻报道的常见类型 134
写你的导语 153
形成关键点 154
修改引语 156
最后看一眼 162
第七章 新闻报道的结构 169
构思的一个定义 173
选择最佳构思 178
报道是如何被构思的 182
报道的目的 183
在你的报道中给人物找到位置 186
为自己定位 188
将报道放到情境中 189
挑选采访对象 189
测试你的构思 191
第八章 采访 197
安排采访 199
进行采访 201
你问的问题 211
可能的挑战 217
预料不可预料之事 218
第九章 观察、好奇和记笔记 223
个人观察的价值 227
如果你不能到场 229
培养意识和好奇心 233
培养你的记录技能 235
保护你的笔记 238
第十章 填加照片、图表和其他视觉元素 241
图片安排 244
安排视觉元素 249
常用导读 251
与编辑保持联系 255
第十一章 普通采访报道 259
普通采访记者做些什么 262
报道写作 266
采写非计划性新闻 278
其他普通采访任务 289
第十二章 跑口 293
口的构建如何影响新闻报道 297
报道者如何获取信息 300
教育（或学习）口：普遍的话题 305
警事（或公共安全）口：追踪犯罪和追踪罪犯的人 309
政府口：污水井、下水道和社会公共生活 317
体育口：数字、性格和好的讲故事人 320
其他口 323
第十三章 深度报道 329
深度报道质量检验 334
解释性报道 336
调查性报道 345
报告文学（创造性纪实作品） 352
公共新闻（或社会事务新闻） 358
计算机辅助报道 366
从何开始 369
第十四章 记者的权利和责任 379
法律责任 383
热点问题——冷类型处理 389
创建一个公共广场 393
其他的道德考虑 396
第十五章 找到一份工作——并保住它 401
第一步 404
找份工作 407
面试 412
新闻编辑部的价值观 414
报纸所有者和发行人的影响 415
编辑的影响 416
记者们的影响 419
附录A 报社工作岗位 432
附录B 紧急事件采访快速指导 437
附录C 新闻工作者信条、准则和职业道德要求 443
附录D 编辑部术语词汇表 449
附录E 译名索引表 457