绪论 1
第一章 教育的基本规律 18
一 教育与社会的关系 19
二 教育与人的发展的关系 45
第二章 教育目的 58
一 教育目的的意义和结构 60
二 马克思主义关于人的全面发展的学说 65
三 我国的教育目的 75
四 中等学校的任务和培养目标 80
第三章 教师和学生 86
一 教师 87
二 学生 100
三 师生关系 112
第四章 智育 123
一 智育的意义 124
二 智育的任务 129
三 智育过程的特点 138
四 实施智育的基本要求 155
第五章 德育 163
一 德育的意义 164
二 德育的任务 170
三 德育过程的特点和规律 180
四 实施德育的基本要求 191
第六章 体育 217
一 体育的意义 218
二 体育的任务 223
三 体育的内容 225
四 实施体育的基本要求 228
五 学校卫生工作 236
第七章 美育 242
一 美育的意义、任务和特点 242
二 美育的实施 250
第八章 劳动技术教育 255
一 劳动技术教育的意义 256
二 劳动技术教育的任务和内容 264
三 实施劳动技术教育的基本要求 267
第九章 教学工作（上） 274
一 教学内容 276
二 教学原则 290
第十章 教学工作（下） 315
三 教学方法 316
四 教学组织形式 335
五 教学工作的基本环节 344
六 教学过程最优化的探索 356
第十一章 课外活动 368
一 课外活动的意义 368
二 课外活动的内容、形式和方法 375
三 开展课外活动的基本要求 378
第十二章 班主任工作 381
一 班主任的作用和任务 382
二 班主任的主要工作及其要求 384