第一章 人文世界——精神的家园 1
第一节 人文科学的基本内容 4
第二节 人文素质的基本内涵 7
第三节 人文精神的基本意蕴 9
第四节 人文教育的基本途径 11
第二章 文学素养——“天上”的学问 16
第一节 文学为何 16
第二节 文学何为 30
第三节 名家名篇导读 34
第一节 历史学的本质与特征 42
第三章 史学素养——“地上”的学问 42
第二节 提高史学素养创造美好未来 56
第三节 名家名篇导读 62
第四章 哲学素养——“地下”的学问 73
第一节 哲学、智慧、人生 73
第二节 素养、底蕴、潜能 85
第三节 名家名篇导读 94
第五章 逻辑学素养——求真的学问 109
第一节 逻辑学的研究对象和本质 113
第二节 提高逻辑素养创造多维世界 121
第三节 名家名篇导读 129
第一节 伦理学的本质与特征 137
第六章 伦理学素养——从善的学问 137
第二节 提高伦理素养塑造理想人格 152
第三节 名家名篇导读 157
第七章 美学素养——审美的学问 168
第一节 美学是什么 168
第二节 美学何为 190
第三节 名家名篇导读 194
第八章 艺术素养——“情”与“智”的学问 204
第一节 艺术，人类永恒的精神家园 204
第二节 提高艺术素养让思维插上艺术的翅膀 220
第三节 名家名篇导读 225
第九章 心理学素养——心与身的学问 233
第一节 心理学的研究对象和发展 233
第二节 提高心理素养拓展生存空间 245
第三节 名家名篇导读 253
第十章 社会学素养——认知社会的学问 261
第一节 社会学的本质与特征 261
第二节 提高社会学素养创造认知社会的实践空间 268
第三节 名家名篇导读 279
参考文献 288
后记 289