目录 1
绪论 1
第一篇 作业治疗概述 3
第一章 作业与作业治疗 3
第一节 作业治疗定义 4
第二节 作业的概念 5
第三节 活动与有目的的活动 5
第四节 作业治疗的意义 6
第五节 作业治疗的作用和应用范畴 7
第一节 人类对活动认识的历史 10
第二章 作业治疗发展史 10
第二节 作业治疗的萌芽时期 12
第三节 美国作业治疗发展历程 14
第二篇 作业治疗实践基础 32
第三章 作业治疗哲学理念 32
第一节 作业治疗的哲学思想根基 33
第二节 早期的作业治疗理念 33
第三节 变化的条件和变化的理念 36
第四章 作业治疗原理及理论 54
第一节 基本概念 54
一、相关的理论概念 55
二、理论术语 56
第二节 作业治疗原理及理论 58
一、作业治疗主要原理 58
二、作业治疗认识框架系统 59
三、理论材料及知识体系 64
第五章 作业治疗实践模式和方法 77
第一节 问题为基础的过程模式 79
第二节 源于基本理论和应用理论的模式 81
一、生物力学模式 81
二、神经发育模式 83
三、认知模式 84
四、行为模式 85
五、认知-行为模式 86
六、分析模式 87
七、人文模式 89
第三节 人-环境-作业关系模式 90
一、人-环境-作业行为模式 91
二、人-环境-作业模式 93
第四节 适应模式 94
第五节 治疗师和服务对象关系模式 98
一、生物医学康复模式 99
二、以服务对象为中心的康复模式 100
三、社区康复模式 101
四、独立生活模式 102
第三篇 作业治疗实践 107
第六章 作业治疗实践概述 107
第一节 作业治疗在医疗保健系统中的地位 107
一、医疗保健系统及康复医疗体系 107
二、作业治疗在医疗保健服务中的作用和地位 108
第二节 作业治疗实践的一些特点 109
第三节 主要服务机构的作业治疗 112
一、综合医院的作业治疗 112
二、专业康复机构的作业治疗 115
三、社区作业治疗 116
四、学校中作业治疗 121
第四节 主要服务对象的作业治疗 125
一、成人躯体功能障碍的作业治疗 125
二、成人心理社会障碍的作业治疗 129
三、发育障碍的作业治疗 135
四、老年人的作业治疗 139
第七章 作业治疗实践指导 147
第一节 CAOT作业行为过程模式 147
一、模式特点 147
二、CAOT(1997)七阶段作业治疗过程 148
三、作业治疗应用范例 150
第二节 AOTA统一术语(第三版)及应用指导 171
第三节 POEP模式应用介绍 181
一、急性期阶段 182
二、住院康复阶段 184
三、出院康复阶段 186
四、康复后期 188
第四篇 作业治疗教育 193
第八章 作业治疗教育及认证体系 193
第一节 作业治疗教育认证标准 193
一、注册作业治疗师教育 194
第二节 作业治疗专业教育内容 194
二、教育认证具体内容要求 196
三、助理作业治疗师教育 200
第三节 作业治疗师资格认证 201
第四节 作业治疗高等教育及继续教育 203
一、高等教育 203
二、继续教育 204
第五节中国作业治疗教育状况 205
附录1 作业治疗伦理准则 208
附录2 作业治疗实践指导(CAOT,1991) 209
后记 212