目录 1
序一 1
序二 青少年成长的路标 3
第一部分 人格教育的基础 3
第一篇 人格教育的曙光 3
1 把人格摆在首位 4
前言 5
致读者 7
2 道德教育的新趋势 12
3 普遍价值的确定 33
4 道德教育的核心 50
5 人生目标与人格发展 66
第二篇 幸福人生的原理 77
6 普遍原理 78
7 人格成熟 82
8 爱的人际关系 100
9 为社会作贡献 122
第三篇 人格教育要以人生目标为框架 137
10 人生目标与家庭、学校和社区的对应关系 138
11 课堂上的人格培养 158
12 创建关爱的集体 175
13 服务学习 188
第二部分 家庭是爱的学校 201
第四篇 爱的四大心情圈 201
14 家庭在道德成长中的作用 202
15 子女之爱 215
16 手足之爱 225
17 夫妻之爱 238
18 父母之爱 249
第五篇 建设健康的家庭 261
19 为什么要结婚？ 262
20 青少年的婚姻准备 275
21 牢固婚姻的特点和技巧 297
22 父母心情与家长权威 313
第三部分 青少年面临的挑战 337
第六篇 性爱伦理 337
23 负责任的性爱伦理 338
24 非婚性行为的后果 356
25 剖析对单配偶制的异议 377
第七篇 支持健康的生活方式 397
26 以人格为基础的性教育 398
27 毒品预防 424
28 冲突的起因与化解 444