目录 1
一、从莎士比亚到爱因斯坦——科学的隐喻 1
二、远近高低各不同——学科的汇流及分化 5
三、巧思妙想织经纬 ——“突发机制”纵横谈 12
四、走自己的路 ——发明的命运 17
五、思维的神韵——科学美的发现 21
六、知识·目的·情感 ——创造者的三大系统 26
七、从感觉到方法——创作的新体验 43
八、“塑造的科学”——从雕塑到舞蹈 48
九、莎士比亚的空气——科学的综合化 51
十、爱因斯坦的回答——知识外储 56
十一、科学·批评·预测——批评科学谈 60
十二、阿西莫夫的笔触——知新温故谈 65
十三、姹紫嫣红 五彩缤纷——科学与色彩 68
十四、冒牌的“圣歌”——科学与音乐 72
十五、“感谢科学——理智的诗”——关于诗的独白 75
十六、奥尔菲斯的音韵——石头交响曲 81
十七、想想和说说——大脑与语言 86
十八、阶梯与捷径——谈方法 90
十九、再向前走一步——谈进击 96
二十、天文学家发明了氢弹——联想的力量 99
二十一、“回马枪”的学问——科学的回采 102
二十一、聊天中的火花——交流与激发 105
二十三、一旦它起作用，它就过时了——谈积累 109
二十四、时间·地点·姑娘·激情——创造的契机 113
二十五、面对没主意的苦恼——谈决断 118
二十六、学会学习——谈学习战略 122
二十七、科学将领的武器 ——科学学 130
二十八、皮尔先生的“不懂”——谈难度激发 134
二十九、“教父”的功勋——硅谷的崛起 137
三十、名将之挫——巴贝奇与肖克莱 140
三十一、真和美的结合——科学与艺术 143
三十二、通往科学殿堂的桥梁——科学交流 158
三十三、时空·节奏·信息——现代心理与现代手法 162
三十四、亚历山大的宝剑——创造性思维谈 171
三十五、“把自己变成思考对象”——爱因斯坦与譬喻 197
三十六、塑造一个我——自学随想录 202
三十七、英名彪炳科学史——科学与命名 213
三十八、从贝多芬的悲剧谈起——软科学浅说 219
三十九、运筹帷幄 决胜千里——决策学漫谈 225