【主报告】 1
一、研究背景 1
1．口头化的生命科学教学需改变 1
2．短期化的生命科学教学需突破 1
3．平面化的生命科学教学需深入 1
二、概念界定 2
三、研究目标 2
四、研究内容 2
五、研究过程 2
（一）可视化生物观察盒开发的研究 3
1．可视化生物观察盒的设计理念 3
2．可视化生物观察盒的设计说明 3
3．可视化生物观察盒的设计特点 4
（二）可视化生物观察盒利用的研究 4
1．确保生命科学探究活动的有序开展 4
2．丰富可视化生物观察盒的探究活动 5
3．挖掘可视化生物观察盒的应用价值 9
六、研究成果 10
（一）可视化生物观察盒获得了实用新型专利 10
（二）构建了“可视化生物观察盒”探究活动操作模式 11
（三）“生命科学”探究活动提升了学生科学素养 11
1．生命科学探究兴趣不断提高 11
2．生命科学领域知识不断丰富 12
3．生命科学探究技能不断完善 12
（四）形成了具有本校特色的“生命科学”教育 13
七、结论与展望 13
（一）结论 13
1．可视化生物观察盒是“生命科学”探究活动的有效工具 13
2．“生命科学”探究活动是提高学生科学素养的有效途径 13
3．“生命科学”特色教育是打造学校教育品牌的有效方略 14
（二）展望 14
1．促进“生命科学”特色教育持续高效发展是今后努力的方向 14
2．促进学生“生命科学”素养全面有效提升是不懈追求的目标 14
【附件】 15
一、研究大事记 15
二、专利材料 16
1．可视化生物观察盒专利受理书 16
2．生物观察盒说明书 17
3．生物观察盒权利要求书 19
三、文件资料（选） 20
1．关于举办鄞州区小学生、小学科学教师第三期科学摄影比赛通知 20
2．关于公布鄞州区第三期小学科学摄影比赛评比结果的通知 21
3．关于开展第四届小学科学种植养殖实践活动展示评比通知 25
4．关于鄞州区小学科学种养殖活动体验养蚕过程成果评比结果 26
5．关于公布首届科技教育先进集体、第二届优秀科技辅导评选结果的通知 27
四、活动方案（选） 29
1．关于开展“植物根系观察”科学探究活动的通知 29
2．关于开展“水生植物观察”科学探究活动的通知 30
3．关于开展“小动物的观察”科学探究活动的通知 31
4．关于开展“水生动物观察”科学探究活动的通知 32
5．关于开展“植物扦插观察”科学探究活动的通知 33
6．关于开展“爬行动物观察”科学探究活动的通知 34
7．关于开展“动物卵的观察”科学探究活动的通知 35
五、课程预案（选） 36
1．2010学年度第二学期第二课堂活动安排表 36
2．鄞江镇中心小学第二课堂活动细则 37
3．鄞江镇中心小学第二课堂活动记录册 38
六、教师成果（选） 42
1．关于公布2009年度宁波市教育科研优秀成果鄞州区获奖名单的通知 42
2．关于公布鄞州区获得浙江省2012年规划课题立项信息的通知 44
3．省级论文：《小学科学加强农科教育的实践与研究》 45
4．市级论文：《在实践中体验，在体验中成长》 49
七、学生成果（选） 54
1．植物根系观察 54
2．水生植物观察 58
3．小动物的观察 60
4．水生动物观察 66
5．植物扦插观察 72
6．爬行动物观察 73
7．动物卵的观察 75