第一节 写作课的学习内容和特点 1
绪论 1
第二节 作者的修养 4
第三节 文风 10
思考与练习 13
文选一 给别人的女友送束花（孟波） 15
文选二 救救作文（王周生） 16
第一章 写作材料 21
第一节 社会生活和写作材料 21
上编 写作概要 21
第二节 联想、想像和写作材料 30
第三节 写作材料的选择 32
思考与练习 39
文选三 鸡蛋旧事（郭迪祥） 42
文选四 繁星（巴金） 43
第二章 主题 45
第一节 主题的概念和要求 45
第二节 主题的确定和提炼 53
第三节 标题 65
思考与练习 72
文选五 论自由（罗曼·罗兰） 74
文选六 论自由（纪伯伦） 75
第三章 结构 77
第一节 结构概述 77
第二节 层次和段落 86
第三节 开头和结尾 91
第四节 过渡和照应 100
思考与练习 104
文选七 永远的蝴蝶（陈启佑） 105
文选八 我的写作生涯（习作） 106
第四章 语言 109
第一节 语言概述 109
第二节 运用语言的要求 110
思考与练习 133
文选九 语言是艺术（汪曾祺） 138
中编 常用文体写作 147
第五章 记叙性文体的写作 147
第一节 记叙性文体概述 147
第二节 叙述 159
第三节 描写 166
第四节 记叙性文体中的抒情与议论 175
第五节 记叙性文体的结构 179
第六节 常用的几种记叙文体 182
思考与练习 207
文选十 寻找时传祥（孙德宏） 212
文选十一 让高贵与高贵相遇（鲍尔吉·原野） 217
第六章 议论性文体的写作 220
第一节 议论性文体概述 220
第二节 论点和论据 222
第三节 论证的方法 228
第四节 反驳 235
第五节 议论性文体的层次结构 238
第六节 常用的几种议论文体 242
思考与练习 254
文选十二 论“基本属实”（吕叔湘） 260
文选十三 “隆中决策”场地档次论（吴非） 261
第七章 说明性文体的写作 264
第一节 说明性文体概述 264
第二节 说明性文体的表达方式 267
第三节 说明性文体的写作 283
第四节 常见的几种说明文 294
思考与练习 322
文选十四 壮丽的三峡（《话说长江》解说词组） 328
文选十五 小兔和树的对话 334
文选十六 晋祠（梁衡） 335
第八章 常用实用文体的写作 340
第一节 常用实用文体概述 340
第二节 几种常用的实用文体 341
思考与练习 360
文选十七 为“狼烟”正义（林染） 361
文选十八 ××县3月份植树造林计划 363
第一节 国外作文教学的发展 367
下编 小学生作文指导与评改 367
第九章 国内外小学生作文教学动态 367
第二节 国内作文教学的发展 377
第十章 小学生作文指导与评改 384
第一节 指导的目的 384
第二节 指导的方法和要求 388
第三节 小学生实用写作指导 415
第四节 指导小学生作文须注意的几个问题 434
思考与练习 438
主要参考书目 446