目录 1
绪论 1
一、道德修养课的性质和任务 1
二、学习道德修养课的意义 1
三、道德修养课的基本内容 2
四、加强道德修养的原则与方法 3
第一章 把握人生发展的新机遇 6
第一节 大学阶段的人生意义 7
一、人才成长的新起点 7
二、人生价值观的成熟期 8
三、社会适应的预习期 9
一、自主的学习 11
第二节 大学生活的新特点 11
二、自立的生活 14
三、大学生活的“三自” 15
第三节 调整心态 迎接挑战 17
一、实事求是的定位 17
二、切实可行的目标 19
三、面对成功与失败的正确心态 22
实例选编 专科文凭不是绊脚石 26
思考题 28
第二章 提高道德素质 29
第一节 道德的重要意义 30
一、道德的功能 30
二、人的全面发展和道德建设 32
一、为人民服务是社会主义道德的集中体现 35
三、公民与道德 35
第二节 社会主义道德的核心 35
二、为人民服务的人生意义与时代内容 38
三、为人民服务的先进性要求与广泛性要求 39
第三节 社会主义道德的原则 41
一、集体主义精神的内涵 41
二、集体主义的价值观 43
三、培养集体主义精神的途径 45
实例选编 微笑走进隔离区 贪生怕死拒不履职 47
思考题 49
第三章 建立和谐的人际关系 50
第一节 人与社会 51
一、人的本质 51
二、人际交往与人的社会化 54
三、现代社会与人际交往 55
第二节 人际交往的原则与方法 57
一、人际交往的原则 57
二、交往礼仪 59
三、竞争与合作 63
第三节 友谊与爱情 65
一、友谊的价值 65
二、建立和维护友谊的原则和方法 67
三、树立正确的爱情观 68
实例选编 “六然”人生 少年维特之烦恼 71
思考题 74
第四章 模范遵守社会公德 75
一、社会公德的作用 76
第一节 社会公德的作用与内容 76
二、社会公德的主要内容 77
三、社会公德与人的素质体现 80
第二节 校园道德 82
一、校园道德的基本内容 82
二、校园道德现状与校园道德建设 88
三、校园精神文明的社会意义 93
第三节 网络道德 94
一、网络的虚拟性和人的真实性 94
二、对网络道德的认识误区 96
三、大学生应具备的网络道德品质 100
实例选编 见微知著 102
思考题 103
第五章 职业道德与职业选择 104
第一节 职业道德 105
一、职业道德及其特点 105
二、职业道德的核心是爱岗敬业 106
三、职业道德的重点是诚实守信 107
四、职业道德的精髓是奉献社会 109
第二节 职业选择 110
一、职业选择的素质准备 110
二、职业选择的原则与影响职业选择的因素 113
三、职业选择的道德价值 115
实例选编 持续创新造就“联想奇迹” 116
思考题 120
第六章 弘扬民族精神与爱国主义 121
一、中华民族精神的内涵 122
第一节 弘扬伟大的民族精神 122
二、中华民族精神的作用 124
三、传承中华美德 126
第二节 爱国主义是中华民族宝贵的精神财富 129
一、爱国主义的内涵 130
二、爱国主义是中华民族的优良传统 132
三、爱国主义的作用 135
第三节 新时期的爱国主义 136
一、社会主义爱国主义的基本特征 136
二、保持健康向上的民族心态 138
三、以实现中华民族的伟大复兴为己任 139
实例选编 抵制侮辱国人电脑软件，大学生愤然辞去高薪工作 142
思考题 144
第七章 培养良好的道德品质 145
第一节 道德品质及其形成与发展 146
一、道德品质的含义与特征 146
二、道德品质的作用 147
三、道德品质的形成和发展 148
第二节 努力实践公民基本道德规范 150
一、我国公民基本道德规范 151
二、公民道德建设的重点 153
第三节 加强道德修养 156
一、树立高尚的道德理想 156
二、在实践中塑造理想道德人格 159
三、提升道德境界 160
实例选编 我的修养要则 钱学森与人文修养 惟有“傻瓜”救得中华 167
思考题 169
后记 170