目录 1
序 1
人物介绍 1
一、记尝试教学法创始人——邱学华 3
二、邱学华和“尝试教学法” 26
三、一位受欢迎的数学教育专家 32
四、通向创业、成才的道路 35
五、我认识的邱学华先生和尝试教学法 38
六、学习的本质——尝试成功 41
七、对“邱学华现象”的思考 44
教育思想概述 47
一、发展历程 50
二、历史渊源 61
三、实质、特征 67
四、理论依据 71
五、尝试成功的因素 80
六、教学原则 85
七、教学模式 94
八、实践效果 102
课堂操作方法 113
一、教学设计方法 114
二、教学设计例选 131
三、教学中的注意事项 205
专家评说 215
一、尝试教学理论是具有中国特色的教学理论 218
二、从中华教育思想的发展看尝试教学理论 250
三、从现代教学方法论观点认识尝试教学法 258
四、尝试教学论发展态势的理论思考 266
五、有胜于古 有胜于洋 275
六、邱学华数学教育思想的精髓 280
七、谈尝试教学理论中的元认知因素 283
八、尝试教学与数学资优生加速式教学 288
九、尝试教学法与澳门小学数学教学 292
十、尝试教学法是一种理想的教学模式 295
十一、全国教育科学“八五”规划重点研究课题 299
附录 303
一、尝试教学研究著作目录 303
二、音像教学光盘 306