第一章 培养良好的操行 2
第一节 美国人对孩子的公民教育 2
政治不是空洞的说教 2
法学与道德的认知教育 5
机会教育——法庭现场旁听 6
从小培养孩子关心政治 7
第二节 美国人对孩子的爱心教育 9
服务精神如同一棵小苗在孩子心里扎根 9
让孩子从心里进发出爱来 10
从小培养孩子关心他人 12
教孩子学会分享 14
第三节 美国人对孩子的责任心教育 16
从小对孩子进行责任心教育 16
适当地让孩子承担错误的后果 18
给孩子一张进入网络时代的护照 20
第四节 美国人对孩子的道德教育 23
智力加品质，才是教育的目的 23
儿童读物的潜移默化 26
儿童的道德智慧 27
中美家庭道德教育方式的比较 28
第五节 美国人对孩子的纪律教育 32
宽容与自我约束 32
学生的纪律是严格的 34
纪律要基于相互尊重和合作 38
第六节 美国人对孩子的礼仪教育 40
从小对孩子进行礼仪教育 40
进餐本身就是一种教育 41
孩子讲粗话，父母怎么办 43
在生活中培养小绅士 44
孩子的礼仪教育要适龄 46
第二章 选择恰当的正规教育 50
第一节 美国的教育政策 50
重视中小学教育 50
从摇篮开始，享有全面而富有竞争力的教育 51
教育是最长效和最高效的投资 53
教育从阅读开始 55
分级阅读，给学生发一张不同颜色的卡片 57
家教阅读 58
惩罚逃学学生的父母 60
小班制的教学 62
电子课本出现 63
美国学生具有10种能力才能毕业 64
第二节 如何搞好孩子的学习 67
优秀中学的标准 67
学校最重要的课程：语言课 69
与孩子的作业保持距离 70
中学生必读的文学著作书目 71
第三节 如何开启和提高孩子的智力（上） 73
构成智力的5种因素 73
美国专家鉴别天才儿童的方法 75
加德纳教授：孩子的7种智能应受鼓励 77
智力培养要抓住最佳时机 79
学艺术的孩子更聪明 80
吃早餐有助于儿童数学成绩的提高 82
第四节 如何开启和提高孩子的智力（下） 84
“噢，我真想不到，卡瑞会用剪刀了” 84
培养聪明孩子的家庭环境 85
过早的正规教育，实际上有害儿童的发展 87
父母10种做法能够使孩子更聪明 87
如何发现孩子的天赋 88
发现孩子智商低下怎么办 91
弱智儿童教育的14个忠告 93
第五节 如何锻炼孩子的体魄 95
美国中小学的体育课 95
美国中小学体育基本目标 97
学生运动会是件举足轻重的大事 99
第三章 塑造完美的品格 102
第一节 如何培养孩子的自信心 102
主宰一个人命运的并不是财富，而是自信 102
过分保护会使孩子失去信心 104
内向是没有自信的体现 106
不要阻断孩子自信心的发展 109
第二节 如何培养孩子的独立性 111
从呱呱坠地之日起，他就被当作一个独立的人看待 111
从婴儿期开始培养孩子独立生活的能力 112
谁也不能照管孩子一辈子 114
洛克菲勒育儿法：爱，藏起一半 116
第三节 如何培养孩子应付挫折的能力 119
美国人的挫折观 119
给孩子一些“劣性刺激” 121
找出孩子不能受挫的原因 122
吉姆·本森5招培养孩子顽强的毅力 127
第四节 如何培养孩子应付紧急危情的能力 130
教孩子识别歹徒 130
遇到劫匪，应该让勇敢和机智来说话 132
爸爸妈妈不在家时怎么办 132
第五节 如何培养孩子的乐观性格 136
乐观的性格是可以培养的 136
保持婴孩愉快的情绪 139
和谐的家庭气氛是孩子欢乐的源泉 141
第六节 如何培养孩子的情商 144
情商VS智商——哪个更重要 144
高情商孩子有这些特点 145
培养高情商的孩子 146
第四章 消除成长的隐患 150
第一节 如何处理孩子的叛逆 150
孩子顶嘴就不好吗 150
孩子能够打好吗 151
逆反是孩子成长中不可避免的 152
如何面对孩子的叛逆 155
第二节 如何处理孩子的嫉妒 157
新生儿的出生是产生嫉妒的原因 157
妒忌有常态和变态两种 158
判断孩子是否嫉妒的妙法 160
第三节 如何处理孩子的撒谎 163
你的孩子诚实吗 163
不诚实，我们的社会将变得多么可怕 165
怎样纠正孩子撒谎的习惯 166
打骂只会让孩子经常撒谎 168
第四节 如何处理孩子的忧虑 170
孩子也会有忧虑的时候 170
教孩子拒绝诱惑 171
防止孩子忧郁的“药方” 172
第五节 如何处理孩子的暴力倾向 174
暴力行为充斥校园 174
孩子的攻击行为根源——小霸王情结 175
破坏性玩耍也是一种暴力表现 176
如何淡化孩子的攻击行为 179
第六节 如何处理孩子的不良嗜好 180
提供酒水的聚会 180
饮酒能够解除人对道德的约束 181
多数十岁以上的孩子尝试过吸毒 183
孩子吸毒与道德 184
如何帮助孩子远离毒品 185
第五章 面对生活中的诱惑 188
第一节 如何对待孩子的电视吸引 188
电视对孩子的诱惑 188
关掉电视一周 190
如何让孩子少看电视 191
幼儿看电视要注意的地方 192
第二节 如何对待孩子的网络疯狂 194
虚拟的网络是陷阱吗 194
“电脑既不是万能的，也不是有害的” 196
安全上网10准则 198
学校网络化成为孩子学习的天堂 199
第三节 如何对待孩子迷恋电子游戏和电子产品 201
玩电子游戏能激发孩子的创造力 201
玩电子游戏不能取代丰富的课外活动 203
父母应经常陪孩子上网 205
不要让两岁以下儿童接触带屏媒体 206
第四节 如何对待孩子的兴趣 210
兴趣是发展的原动力 210
“孩子想飞，就让她飞吧！” 211
玩能使孩子更聪明 212
努力为孩子提供游乐场所 214
第六章 解除性的疑惑 218
第一节 如何帮助孩子形成对性负责的态度 218
让孩子了解性 218
戈尔顿性教育法 219
美国中小学性教育 221
怎样和孩子谈性 223
第二节 如何对待孩子的同居 225
青少年同居不是个例 225
“莱纳斯毯式”同居 227
当孩子决定同居时，美国父母会如何做 228
第三节 如何对待孩子的未婚先孕 230
预防青少年怀孕 230
母女要一起谈性 232
第四节 如何对待孩子看色情作品 236
反对孩子看色情作品 236
孩子应该远离爱情作品吗 237
引导孩子远离色情作品 237
第七章 建立良好的亲子关系 240
第一节 和谐的父子关系 240
在孩子眼中，父亲比母亲的影响更大 240
父亲带大的孩子更聪明 241
父亲管得太严，容易造成孩子口吃 243
如何当好称职的父亲 244
第二节 亲密的母子关系 246
罗斯福母亲的家教 246
美国式好妈妈的标准 247
妈妈管教孩子的10大忌讳 250
第三节 重要的家庭与子女关系 254
美国人的生儿育女观 254
孩子在家上课的新趋势 256
良好的教育对亲子双方都有意义 257
美国父母希望孩子长大做什么 259
美国孩子对父母的“告诫” 261
美国家庭教育孩子40条 262
第八章 如何进行沟通和交流 266
第一节 怎样与孩子交谈 266
交谈光有热心肠是不够的 266
父母怎样与孩子进行交谈 267
对孩子伤害最大的10种言行 268
如何让孩子敞开心扉 269
第二节 怎样与孩子沟通 272
放下身段赢得孩子的信赖 272
家教，实际上是情感教育 273
不吓唬、欺骗孩子 275
让沟通更美好 276
第三节 怎样表扬孩子 277
表扬是动力，但不可滥用 277
表扬应该以内在奖励为主 278
美国人如何表扬孩子 280
第四节 怎样批评孩子 282
批评教育的几种模式不可取 282
如何认识孩子的淘气 283
孩子做错了事，怎么办 284
“艺术”地批评孩子 285
第五节 怎样处理与孩子的冲突 288
罕见的“家庭革命” 288
精神虐待更易造成与孩子的对立 289
避免与孩子对立的10招 291
第六节 如何尊重孩子 292
父母究竟该不该暗中监视孩子 292
父母可以翻看孩子的日记吗 294
美国人如何对待孩子的隐私 295
第九章 准备步入社会前的教育 298
第一节 培养孩子的财富观 298
父母万贯家财不留子孙 298
美国家庭的金钱教育 300
美国儿童理财教育的目标要求 301
儿童理财最容易犯的20个错误 302
“要花钱，自己挣” 303
零花钱是教育孩子了解金钱的最好途径 305
第二节 引导孩子建立正确的人际关系 307
去与别人交往吧 307
领袖并不是天生的，而是后天造就的 309
不合群是怎样造成的 311
培养孩子善于交际的能力 312
帮助孩子摆脱损友 315
第三节 引导孩子顺利进入社会 318
如何对待孩子的“善良病” 318
孩子串门好处多 319
“很对不起，我拿了你们的糖果” 320