前言 1
第一讲 人类独有的特性——语言 1
1.1 认识人类的语言 1
1.2 语言的各种表现形式 7
1.3 语言符号和语言结构 11
第二讲 研究语言的科学——语言学 20
2.1 语言学的任务 20
2.2 语言研究的古代传统 27
2.3 语言研究的现代思潮 35
第三讲 语言的物质载体——语音 46
3.1 语音是语言的物质载体 46
3.2 语音的自然属性和社会属性 53
3.3 “元辅音分析”和“声韵调分析” 60
3.4 “音位”和“音素（音位变体）” 74
3.5 “语流音变”和“韵律节奏” 79
第四讲 语言的书写符号——文字 88
4.1 文字是语言的书写符号 88
4.2 文字符号的形式和文字的类型 93
4.3 文字的起源和演变 103
4.4 古往今来话汉字 110
第五讲 语言的建筑材料——语汇 122
5.1 语汇是语言的建筑材料 122
5.2 词语的“类聚关系” 129
5.3 词语构造的“魔方” 141
第六讲 语言的结构规则——语法 158
6.1 语法是组词造句的规则 158
6.2 语法和语法研究的“万花筒” 166
6.3 “形式”和“意义”：这一面和那一面 174
6.4 “聚合”和“组合”：竖着看和横着看 188
第七讲 语言的表达内容——语义 206
7.1 语义是语言形式表达的内容 206
7.2 词义构成的各个要素 216
7.3 根据词义的异同给词语归类 224
7.4 句子的意义和句子的语义分析 235
8.1 语言的运用与语用学 248
第八讲 语言的运用特点——语用 248
8.2 语境与语句意义和话语结构 253
8.3 会话准则和会话含义 263
8.4 言语行为和语用法的语法化 271
第九讲 语言的发展和变化 276
9.1 语言的产生和发展 276
9.2 语言的分化和统一 287
9.3 语言的接触和影响 300
第十讲 语言的规划和规范 310
10.1 语言规划和规范的主要内容 310
10.2 文字的创制与改革 317
10.3 全社会都要关心语言文字问题 329
第十一讲 语言的获得和学习 335
11.1 人是怎么“掌握”语言的 335
11.2 “语言获得”的过程和原因 338
11.3 “语言学习”中的外语学习和母语学习 347
12.1 人是靠语言来“想”问题的 359
第十二讲 语言与思维活动 359
12.2 关于“语言与思维关系”的争论 361
12.3 语言在人的认知活动中的作用 373
第十三讲 语言与文学创作 377
13.1 语言和文学密不可分 377
13.2 文学写作中的词句锤炼 379
13.3 文学写作中的修辞手法 387
13.4 文学写作中的语言形式 396
14.1 言就是一种文化 406
第十四讲 语言与民族文化 406
14.2 从语言现象透视民族文化 414
14.3 从民族文化诠释语言特点 426
第十五讲 语言与科学技术 436
15.1 言学与其他科学技术的联系 436
15.2 生命科学与人的语言能力研究 445
15.3 信息科学与语言信息处理研究 451
主要参考文献 462
后记 467