《赏识教育操作三字经》PDF下载

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  • 作  者:周弘编著
  • 出 版 社:兰州市:兰州大学出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:731101929X
  • 页数:219 页
图书介绍:

第一章 登高望远 2

一、攀登高峰,道路在哪里 3

树欲静而风不止 3

悬在头上的达摩克利斯剑 14

创环境 爱生命 28

高智商 高脆弱 28

失去平衡的标准 28

雄鸡一唱天下白 31

好风凭借力,送我上青云 34

平衡就健康 37

十月怀胎一朝分娩 39

宝塔帽 西瓜肚 43

向日葵朝着太阳微笑 43

心中无数,嘴上无门 47

打不死 被吓死 47

二、三步登天 49

第二章 手足相连——信任 52

一、为自己创造的生命自豪 53

二、给孩子一个支点 55

三、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 57

从自己做起 57

全倒掉 快点跑 65

倒过来 跳出去 65

关门时开一扇窗 65

看清了 不怕了 68

放飞心灵 68

快乐第一 72

想得开 想不开 72

上天堂 入地狱 72

乐生乐 苦生苦 76

永远的自己 76

先知明 后知暗 77

四、如此信任 77

放下拳头,走进心头 77

我爱你 我恨你 84

星星之火可以燎原 84

良言暖心 85

老师,你能抱一下我吗 86

第三章 海纳百川——宽容 92

一、两只轮子跑得快 93

真的万事俱备只差东风吗 93

二、宽容修炼法则 95

人变鬼 鬼变人 95

放水泄洪 97

伤痛叫 心痛闹 99

常看看镜子里的你 99

常反思 解心结(一) 103

把大目标化为小目标 103

跳一跳 够得着 107

做一个热爱丢脸的人 107

丢面子 好机会 109

退一步,进两步 109

先接纳 后升华 112

冰雪化了,春风来了 112

第四章 如沐春风——尊重 118

融进去 诱出来 118

一、无形生命的支柱 119

二、给孩子自由,重建责任感 121

鱼与熊掌,一样未得 121

付与得 要平衡 127

为你好 受不了 127

话不像话,最好不说 127

抓则死 松则乱 131

跌倒了自己站起来 131

线长了,风筝才飞得高 135

三、给孩子平等,进行良好沟通 136

亲子关系错位的根源——沟通短路 136

常反思 解心结(二) 140

人有两只耳朵,只有一张嘴 140

每个人都是一本书 142

第五章 加一把劲——激励 144

一、机不可失,失不再来 145

找感觉 尝甜头 152

二、顺境中的激励法则 152

抬头拉车,而不是埋头拉车 152

顺水推舟,借风借力 154

太好了 你真棒 157

法则一:榜样的力量是无穷的 157

法则二:从胜利走向胜利 160

法则三:吃“熊”胆长雄心 161

三、改正孩子弱点的激励法则 163

四、东边日出西边雨,道是无情却有情 164

第六章 修枝剪叶——提醒 170

再坚持 过极点 170

给庄稼除草 171

一、有效提醒的前提是父母在孩子心中有威信 171

看得起,够朋友 189

豆腐嘴,刀子心 189

给面子,给台阶 189

做好了,说圆了 189

二、提醒的修炼法则 189

冷静再冷静,以情感人 189

激情四溢的火花也会烫伤人 192

换一种方式爱孩子 193

向孩子请教 195

随风潜入夜,润物细无声 195

笑声中开悟 200

巧引导 少说理 200

第七章 殊途同归——建立和谐的家庭氛围 202

一、温馨的家庭是孩子积极进取的原动力 203

二、建立和谐的家庭氛围的法则 205

回家第一句话:孩子,今天心情怎么样 205

好消息 好心情 211

小善积大德 211

感受天真 211

起绰号 隔膜消 214

全家欢乐总动员 214

浪漫是我的绰号 215

拜孩子为师 216

你中有我,我中有你 217