认识和把握中国特色社会主义的科学内涵和时代特征 1
关于中国特色社会主义理论形成起点问题的思考 9
在新的历史起点上发展中国特色社会主义 17
科学发展观开辟了当代中国共产党人精神自觉的新境界 22
论科学发展观对马克思主义的新贡献 28
科学发展观之于中国社会主义现代化走向的重要战略意义 36
只有科学发展才能使中国特色社会主义道路越走越宽广 40
科学发展观的内在张力 44
“发展不足”与“发展不当”之间的张力与矛盾 49
片面理解科学价值的六种错误观点 53
“科学人才观”浅说 58
提高国家创新能力的四大要素 65
开拓考察中国经验的新境界 69
中国进步的动力机制——“发展的三角”和“新的历史起点” 74
对外开放与文明借鉴：社会主义运动的伟大历史转折 79
改革开放30年的伟大成就：实现思想、制度、经济三个维度的跨越 86
坚持群众路线仍是改革开放的法宝 92
如何认识社会主义初级阶段的基本经济制度 99
如何有效实现社会主义与市场经济的有机结合 107
既要扩大生产，又要改变生产 112
促进经济发展方式的三大转变 118
转变经济发展方式需要重视消费方式更新 125
消费：既要刺激又应引导 133
金融风暴的深层根源与基本对策 137
用马克思主义理论科学阐释当前的金融危机 146
论资本与社会主义本质的关系 150
当代中国人应当如何看待资本 159
詹姆逊关于资本市场的相关论述及其启示 166
我国生态文明建设对三种战略选择说“不” 171
民主如何才是一个好东西 175
论社会主义民主的历史超越性 180
“现代性”与“全球化”语境下的和谐社会建设 190
和谐哲学：构建社会主义和谐社会的哲学基础 197
坚持公共性：构建社会主义和谐社会的基本原则 203
中国需要一套还是多套医改方案 206
论中国特色社会主义共同理想之建设 210
关于进一步加强和改进当前意识形态工作的思考 218
探寻社会主义的政治价值 223
建设核心价值体系 巩固共同理想基础 229
关于当前道德建设问题的几点认识 233
中国发展有利于世界共赢 238
中国和平发展道路需要加强软力量建设 245
互利共赢开放战略与世界和谐 252
正确理解马克思的“实践”概念和“社会存在”概念 259
马克思主义哲学中国化的先驱艾思奇及其启示 263
马克思主义大众化要破除三种思想干扰 270
当代中国马克思主义大众化的“三个关键点” 274
思想政治理论课在推进当代中国马克思主义大众化中的作为 278
新时期马克思主义中国化的世界历史眼光 282
当今中国应当如何普及儒学 287
当代学校如何有效进行传统文化教育 294
关于“文化软实力”概念的一点看法 300
伊斯兰文明与世界 305
改革开放30年中国史学研究的根本转向 313
改革开放30年中国社会学的成长 317
改革开放30年来的中国现当代文学 323
后记 328