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第一节 总论 1
第一章 幼儿智能教育实验的理论思路 1
第二节 常识教育中的智能培养 7
第三节 数学教育中的智能培养 17
第四节 语言教育中的智能培养 29
第五节 智能教育活动的设计 37
第一节 实验教学的总体目标 43
第二章 幼儿智能教育实验方案 43
第二节 实验方案的基本特点 44
第三节 教学内容与教学目标程序 44
第三章 幼儿智能教育活动设计 53
第一节 常识教育活动设计 53
第二节 数学教育活动设计 179
第三节 语言教育活动设计 237