第一章 绪论 1
一、基本概念、名词解释 1
1．哲学 1
2．世界观、方法论 1
3．历史观（社会历史观） 1
4．人生观 1
基本概念、名词解释和问题解答 1
8．主观唯心主义、客观唯心主义 2
9．辩证法、形而上学 2
6．历史观的基本问题 2
7．唯物主义、唯心主义 2
5．哲学的基本问题 2
10．马克思主义哲学 3
二、问题解答 3
1．哲学基本问题的含义是什么？ 3
2．在马克思主义看来，哲学和具体科学的关系是怎样的？ 3
3．世界观、社会历史观和人生观的关系是怎样的？ 3
5．哲学的党性原则是什么？ 4
6．唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学产生的根源是什么？ 4
4．思维和存在的关系问题为什么是哲学的基本问题？ 4
7．为什么说马克思主义哲学的产生是人类哲学思想发展的必然结果？ 5
8．为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大革命变革？ 6
9．为什么说哲学的基本问题也是实际工作中的根本问题？ 7
10．学习马克思主义哲学对我们有那些实际意义？ 8
第二章 世界的物质性 8
一、基本概念、名词解释 8
1．物质 8
5．时间和空间 9
7．唯能论 9
6．一元论、二元论 9
4．规律 9
3．静止 9
2．运动 9
8．诡辩论 10
9．相对主义 10
二、问题解答 10
1．马克思主义哲学产生以前的物质观有什么特点？ 10
2．列宁物质定义的伟大意义是什么？ 11
3．哲学的物质范畴和自然科学物质结构理论之间的关系是怎样的？ 11
5．运动和静止的关系是怎样的？承认相对静止有何重要性？ 12
4．物质和运动的关系是怎样的？ 12
7．怎样理解时间、空间既是绝对的又是相对的？ 13
8．怎样理解时间、空间的无限性和有限性？ 13
6．物质运动与时间、空间的关系是怎样的？ 13
9．为什么说世界的统一性在于它的物质性？ 14
10．为什么说从实际出发实事求是是唯物主义一元论的根本要求？ 15
2．意识的能动性 16
5．物活论 16
4．“机器思维” 16
3．信息、信息论 16
1．意识 16
一、基本概念、名词解释 16
第三章 意识的起源、本质和作用 16
6．庸俗唯物主义 17
二、问题解答 17
1．意识是怎样产生的？ 17
2．意识与人脑是什么关系？ 18
3．为什么说意识的内容是客观的？ 18
4．为什么说意识的形式是主观的？ 18
5．意识的本质是什么？ 18
7．怎样理解意识的能动作用？怎样才能正确地发挥意识的能动作用？ 19
6．意识和思维模拟的关系是怎样的？ 19
8．如何从意识的起源、本质和作用方面深入理解物质第一性、意识第二性的原理？ 20
9．主观能动性和客观规律性的关系是怎样的？掌握这一原理对社会主义现代化建设有何重大意义？ 21
第四章 物质世界的普遍联系和永恒发展 22
一、基本概念、名词解释 22
1．联系 22
2．条件 22
3．发展 22
二、问题解答 23
1．如何理解联系的客观普遍性和多样性？唯物辩证法普遍联系的原理有什么实践意义？ 23
5．范畴 23
6．系统、系统论 23
4．唯物辩证法 23
2．整体和部分的关系是怎样的？ 24
3．辩证唯物论的条件论的基本观点是什么？ 24
4．怎样理解唯物辩证法关于联系和运动、发展的关系？ 25
5．对立统一规律在唯物辩证法中的地位怎样？ 26
6．用普遍联系的原理说明“全国一盘棋”和“因时制宜”、“因地制宜”的关系。 26
2．矛盾的同一性 27
1．矛盾 27
第五章 对立统一规律 27
一、基本概念、名词解释 27
3．矛盾的斗争性 28
4．内因、外因（内部矛盾、外部矛盾） 28
5．矛盾的普遍性 28
6．矛盾的特殊性 28
7．转化 28
10．矛盾的主要方面、矛盾的非主要方面 29
11．均衡论 29
8．主要矛盾、非主要矛盾 29
8．基本矛盾、非基本矛盾 29
二、问题解答 30
1．矛盾的同一性和斗争性的关系是怎样的？ 30
2．内因和外因的辩证关系的原理及其意义是什么？ 30
3．为什么说矛盾是事物发展的动力？ 30
4．什么是矛盾的特殊性？分析矛盾的特殊性有什么方法论意义？如何分析矛盾的特殊性？ 31
5．主要矛盾和非主要矛盾的关系是怎样的？这个原理的方法论意义何在？ 32
6．矛盾的主要方面和矛盾的非主要方面关系的原理及方法论意义是什么？ 32
8．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理是怎样的？其原理有什么重要意义？ 33
7．基本矛盾和非基本矛盾的关系是怎样的？ 33
第六章 质量互变规律 34
一、基本概念、名词解释 34
1．质 34
2．量 34
6．量变、质变 35
8．激变论 35
7．部分质变 35
5．关节点 35
4．度 35
3．属性 35
9．庸俗进化论 36
二、问题解答 36
1．掌握度的意义何在？ 36
2．质和量的关系是怎样的？认识量有何重要意义？ 36
3．量变和质变的关系怎样？掌握质量互变规律原理有何实践意义？ 37
4．怎样正确理解质量互变规律？ 37
5．量变和质变各有几种基本形式？量变和质变是怎样互相渗透的？ 37
4．否定之否定规律 38
2．辩证的否定 38
3．扬弃 38
一、基本概念、名词解释 38
第七章 否定之否定规律 38
1．肯定、否定 38
5．新生事物 39
二、问题解答 39
1．肯定和否定的辩证关系是怎样的？ 39
2．什么是辩证的否定观？什么是形而上学的否定观？辩证的否定观有什么重要的方法论意义？ 39
3．否定之否定规律所揭示的事物发展的辩证形式是什么？ 40
4．否定之否定规律的重要意义是什么？ 40
6．新生事物为什么是不可战胜的？ 41
5．如何理解否定之否定的普遍性，特殊性？ 41
第八章 唯物辩证法诸范畴 42
一、基本概念、名词解释 42
1．原因、结果 42
2．必然性、偶然性 42
3．可能性、现实性 42
4．内容、形式 43
5．现象、本质 43
6．机械决定论 43
二、问题解答 44
1．原因和结果的辩证关系是怎样的？这一辩证关系原理对于指导人们的认识和实践具有什么重要的方法论意义？ 44
7．非决定论 44
2．必然性和偶然性的辩证关系是怎样的？这一辩证关系原理的方法论意义是什么？ 46
3．可能性和现实性的辩证关系是怎样的？这一辩证关系原理的重要意义是什么？ 47
4．如何分析可能性？ 48
5．内容和形式的辩证关系是怎样的？掌握内容和形式辩证关系及其矛盾运动原理，有何重要的方法论意义？ 48
6．现象和本质的辩证关系是怎样的？这一原理对于科学研究和实践具有什么指导意义？ 50
1．认识、认识论 51
2．实践 51
3．反映论 51
一、基本概念、名词解释 51
第九章 认识和实践 51
4．先验论 52
5．不可知论 52
6．主体、客体 52
7．感性认识 52
8．理性认识 52
9．归纳、演绎 52
10．分析、综合 52
11．抽象、具体 53
二、问题解答 53
1．为什么说马克思主义认识论是能动的、革命的反映论？ 53
2．唯物主义的反映论与唯心主义先验论的认识论根本对立表现在哪里？ 53
4．怎样理解实践在认识过程中的决定作用？ 54
3．实践的基本特征和基本形式是什么？ 54
5．感性认识和理性认识的辩证关系是怎样的？ 55
6．认识过程中的两次能动的飞跃各需要具备 55
什么条件？ 55
7．为什么由认识到实践是认识过程中意义更加重要的飞跃？ 55
8．人的认识发展为什么需要经历实践、认识的多次反复？ 55
9．把握认识发展规律有何意义？ 56
10．为什么说理论和实践的统一是具体的、历史的统一？ 56
1．真理 57
2．谬误 57
第十章 真理 57
一、基本概念、名词解释 57
11．实践出真知和强调认真读书学习有矛盾吗？为什么？ 57
3．相对真理 58
4．绝对真理 58
二、问题解答 58
1．如何理解真理和谬误的对立统一关系？ 58
2．为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准？ 58
3．实践标准为什么既是确定的又是不确定的？ 59
5．相对真理和绝对真理的辩证关系是怎样的？怎样用这一原理说明对待马克思列宁主义、毛泽东思想的科学态度？ 60
4．逻辑证明为什么不能作为检验真理的标准？ 60
6．党的思想路线同辩证唯物主义认识论是怎样的关系？ 61
第十一章 人类社会发展是自然历史过程 62
一、基本概念、名词解释 62
1．人类社会 62
2．社会历史观（历史观） 62
3．劳动 63
4．地理环境、人口因素 63
5．物质资料的生产方式（生产方式） 63
6．社会物质生活条件 63
二、问题解答 64
1．为什么说人类社会发展是自然历史过程？ 64
7．历史唯物主义（唯物史观） 64
8．历史唯心主义（唯心史观） 64
2．为什么说人类社会和自然界是既对立又统一的？ 65
3．为什么说劳动是把人类社会和自然界既对立起来又统一起来的基础？ 66
4．为什么说劳动发展史是理解全部社会发展史的钥匙？ 66
5．人类劳动同动物本能活动的本质区别 67
是什么？ 67
6．为什么说生产方式是社会发展的决定力量？ 68
7．地理环境在社会发展中究竟起什么作用？ 69
8．人口因素在社会发展中究竟起什么作用？ 70
9．人的自觉活动和社会规律的客观性的关系是怎样的？ 71
10．什么是社会发展的一般规律和特殊规律？ 72
11．历史唯物主义研究的对象是什么？ 73
12．怎样理解历史唯物主义对实际工作的指导意义？ 73
第十二章 生产力和生产关系 74
一、基本概念、名词解释 74
1．生产力（社会生产力） 74
2．劳动对象 74
3．劳动资料 74
6．生产关系 75
7．生产资料所有制关系 75
4．劳动者 75
5．生产资料 75
8．人们在生产过程中的地位和交换关系 76
9．产品分配关系和消费关系 76
二、问题解答 76
1．生产力是由哪些基本要素构成的？生产力诸因素之间的关系是怎样的？ 76
2．怎样理解科学技术与生产力的关系？ 77
3．生产关系包含哪些内容（生产关系由哪些方面构成的）？生产关系各方面的关系是怎样的？ 78
5．生产力和生产关系的相互作用（辩证关系）是怎样的？掌握这一原理有何重要意义？ 79
4．生产关系的基本类型及其根本特点是什么？ 79
6．什么是生产关系一定要适合生产力状况的规律？认识和运用这一规律的重要意义何在？ 81
7．根据生产关系一定要适合生产力状况的规律，说明我国当前经济体制改革的必然性和迫切性 82
3．社会形态 85
二、问题解答 85
4．社会基本矛盾 85
1．怎样理解经济基础的科学含义？ 85
2．上层建筑（社会的上层建筑） 85
1．经济基础（社会的经济基础） 85
一、基本概念、名词解释 85
第十三章 经济基础和上层建筑 85
2．上层建筑是由哪些部分构成的？其各个组成部分之间的关系怎样？ 86
3．社会形态的理论及其重要意义是什么？ 87
4．经济基础和上层建筑的相互作用（辩证关系）是怎样的？掌握这一原理的重要意义何在？ 88
5．上层建筑对社会发展作用的性质是由什么决定的？ 90
6．什么是上层建筑和经济基础的辩证发展规律（上层建筑适合经济基础状况的规律）？掌握这一规律的重要意义是什么？ 90
7．为什么说生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾？ 91
8．为什么说社会主义必然代替资本主义？ 91
9．社会主义经济基础和上层建筑的产生有何特点？为什么说社会主义上层建筑先于它的经济基础而产生，是社会基本矛盾运动的一般规律的特殊表现？ 93
10．如何认识和把握社会主义社会的基本特征？ 94
11．如何从把握社会主义社会基本矛盾的特征中，认识社会主义制度的优越性？ 94
12．社会主义社会内生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间仍然存在矛盾的原因是什么？这种矛盾的性质、解决的方法和途径是怎样的？ 96
一、基本概念、名词解释 97
1．阶级 97
第十四章 阶级、国家、革命 97
2．阶级斗争 98
3．阶级分析方法 98
4．阶级观点 98
5．机会主义 98
8．人民民主专政 99
10．民主主义革命 99
9．社会革命 99
7．无产阶级专政 99
6．国家 99
11．社会主义革命 100
12．暴力革命 100
13．改良主义 100
二、问题解答 100
1．阶级是怎样产生的？划分阶级的客观标准是什么？为什么不能以政治、思想作为划分阶级的标准？ 100
2．在阶级划分的问题上，资产阶级宣扬的错误观点是什么？它们错在哪里？ 102
3．阶级和阶级斗争的关系是怎样的？阶级斗争在社会发展中的作用如何？ 102
4．无产阶级反对资产阶级的阶级斗争形式及其相互关系是怎样的？ 103
6．国家是怎样产生的？国家的实质是什么？ 104
5．阶级分析方法的重要意义是什么？ 104
7．批判剥削阶级思想家在国家问题上的错误观点和理论。 105
8．国家的职能是什么？剥削阶级国家和无产阶级国家在职能上有何本质不同？ 106
9．什么是政体？什么是国体？两者的关系怎样？这个问题有何现实意义？ 107
10．怎样认识资产阶级的“议会民主制”？ 108
11．社会革命的实质和作用是怎样的？社会革命和社会改良的关系是什么？ 108
12．社会革命的根源和条件是什么？ 110
13．社会革命的类型和形式怎样？ 111
14．为什么说无产阶级专政是新型的国家？我国人民民主专政的实质和特点是什么？ 111
15．怎样正确认识和处理社会主义时期的阶级斗争？ 112
16．阶级消灭的条件和国家消亡的途径是什么？ 114
第十五章 社会意识 115
一、基本概念、名词解释 115
1．社会意识 115
2．个人意识、群体意识 116
3．社会心理、社会意识形式 116
4 艺术 116
5．道德 116
6．宗教 116
7．政治法律思想 116
2．社会意识的相对独立性的表现是什么？ 117
二、问题解答 117
1．社会意识反映社会存在有哪些表现？ 117
3．个人意识和群体意识是什么关系？ 118
4．社会心理和社会意识形式是什么关系？ 118
5．道德的特点及其作用是什么？ 119
6．宗教的特点及其作用是什么？ 119
7．政治法律思想的特点及其作用是什么？ 120
8．进行共产主义道德教育对社会主义现代化建设有什么重要意义？ 120
3．无产阶级领袖 121
2．历史人物、杰出人物 121
1．人民群众 121
一、基本概念、名词解释 121
第十六章 人民群众和个人在历史上的作用 121
4．群众观点 122
5．群众路线 122
二、问题解答 122
1．在谁是历史创造者问题上两种根本对立的历史观是什么？ 122
2．如何理解人民群众创造历史的决定作用？ 122
3．怎样正确理解历史人物在社会历史发展中的作用？ 123
2．社会文明 123
4．无产阶级领袖在历史上的作用是什么？ 124
5．怎样理解热爱无产阶级领袖和反对个人崇拜的一致性？ 125
6．如何理解社会主义条件下个人和集体的关系？ 126
7．为什么说群众路线是无产阶级政党的根本路线？ 127
第十七章 社会进步和人类解放 128
一、基本概念、名词解释 128
1．社会进步 128
3．物质文明 128
4．精神文明 128
5．必然王国 128
二、问题解答 129
1．为什么社会总是不断进步的？ 129
7．共产主义 129
6．自由王国 129
2．物质文明和精神文明是何关系？正确处理二者的相互关系有什么重要意义？ 130
3．为什么说“共产主义渺茫论”的观点是错误的？ 130
客观性练习参考题 131
Ⅰ、单项选择题 131
Ⅱ、双项选择题 145
Ⅲ、多项选择题 152
附录 全国一九八五年下半年高等教育自学考试哲学试题答案及评分标准 168