上编 2
第一章 高中思想政治新课程教学改革 2
第一节 高中思想政治新课程教学改革的背景 2
第二节 高中新课程改革中思想政治教师的角色转换 7
第三节 高中新课程实施中思想政治教师的教学研究 12
第二章 高中思想政治课教学策略 21
第一节 高中思想政治课探究学习教学策略 21
第二节 高中思想政治课合作学习教学策略 25
第三节 高中思想政治课活动教学策略 30
第三章 《经济生活》模块单元教学设计 35
第一节 “生活与消费”单元教学设计 35
第二节 “生产、劳动与经营”单元教学设计 46
第三节 “收入与分配”单元教学设计 50
第四节 “面对市场经济”单元教学设计 54
第四章 《经济生活》模块课时教学案例 62
第一节 “价格变动的影响”课时教学案例 62
第二节 “储蓄存款和商业银行”课时教学案例 70
第三节 “税收及种类”课时教学案例 78
第四节 “全面建设小康社会的经济目标”课时教学案例 82
第五章 《经济生活》模块综合探究活动案例 89
第一节 “正确对待金钱”综合探究活动案例 89
第二节 “做好就业与自主创业的准备”综合探究活动案例 94
第三节 “讲求效率，维护公平”综合探究活动案例 99
第四节 “经济全球化与中国”综合探究活动案例 106
第一节 “公民的政治生活”单元教学设计 111
第六章 《政治生活》模块单元教学设计 111
第二节 “为人民服务的政府”单元教学设计 118
第三节 “建设社会主义政治文明”单元教学设计 122
第四节 “当代国际社会”单元教学设计 128
第七章 《政治生活》模块课时教学案例 136
第一节 “民主选举：投出理性的一票”教学案例 136
第二节 “政府的责任：对人民负责”教学案例 139
第三节 “人民代表大会：国家权力机关”教学案例 145
第四节 “国际关系的决定因素：国家利益”教学案例 151
第八章 《政治生活》模块综合探究活动案例 155
第一节 “有序和无序的政治参与”综合探究活动案例 155
第二节 “政府的权威从何而来”综合探究活动案例 161
第三节 “社会主义政治文明的特点”综合探究活动案例 170
第四节 “中国的和平发展”综合探究活动案例 176
下编 186
第九章 高中思想政治课程教学评价 186
第一节 思想政治课程教学评价概论 186
第二节 传统思想政治课学业评价的反思 193
第十章 思想政治课过程性评价 199
第一节 思想政治课表现性评价 199
第二节 成长记录法在思想政治课评价中的运用 208
第三节 非正式评价在思想政治课学业评价中的使用 215
第十一章 高中思想政治学业成绩评价 220
第一节 高中思想政治学业成绩评价 220
第二节 高中思想政治学业成绩评价方案 224
第三节 思想政治课的考试与命题 239
后记 248