目录 1
第一章 概论 1
第一节 社会康复学的产生及内涵 1
一、社会因素对健康的影响 1
二、现代医学模式的转变 2
三、医疗制度改革的需要 5
四、社会康复学的基本内容 6
第二节 社会康复的意义 9
一、什么是社会康复 9
二、社会康复的目的及意义 10
三、社会康复的作用 11
四、残疾人的潜力与创造性 12
第三节 社会康复学与相关学科的关系 14
一、医学社会学 14
二、医学心理学 16
三、医学伦理学 17
四、康复工程学 19
五、其他相关学科 20
一、生命载体——人体的功能 21
第一节 人体的功能、评价及生存的要素 21
第二章 残疾与残疾预防 21
二、人体功能的评价 22
三、人类生存的要素 24
第二节 生命的质量 25
一、健康与生活质量 26
二、生活质量的评价原则 27
三、生命质量与社会生活能力 28
第三节 残疾是人类生存的代价 30
一、遗传病 33
第四节 产生残疾的社会因素 33
二、交通事故与意外伤害 34
三、运动伤残 35
四、职业病 35
五、突发性灾害与环境灾害 36
六、愚昧与陋习 37
第三章 残疾人的婚姻与家庭 39
第一节 残疾人家庭的基本状况 39
一、社会、社区与家庭 39
二、残疾人的家庭结构 40
一、家庭的接纳 42
第二节 残疾人家庭存在的问题 42
二、残疾人家庭的困难 43
第三节 家庭康复与社区服务 44
一、社区工作面临的问题 44
二、社区医疗服务要侧重家庭康复 45
第四节 家庭与残疾人社会福利 46
第四章 社会康复个案工作 49
第一节 社会工作的专业化 49
一、社会工作的内容及特点 49
一、工作的内容 50
二、医务社会工作的专业化需求 50
第二节 康复机构的医务社会工作 50
二、工作方法 52
三、工作措施与步骤 53
四、个案工作技巧 55
第三节 社会康复与社区医疗 59
一、社区康复与社会康复的区别 59
二、社区医疗卫生工作存在的问题 60
三、社会工作促进社区医学的发展 62
一、社区康复的文化背景 63
第四节 社区中的社会康复工作 63
二、我国对“社区”的界定 64
三、社区中开展社会康复的有利条件 64
四、社区中开展社会康复的主要内容 65
五、社区残疾人社会康复活动的组织管理 67
第五章 社会康复的法律、法规与政策 68
第一节 中国医学法制的沿革 68
第二节 《执业医师法》和《残疾人保障法》 71
一、认真贯彻落实《执业医师法》 71
二、认真落实《残疾人保障法》 76
一、法律政策咨询 80
第三节 医疗社会工作必须走法制化道路 80
二、对残疾人的法律援助 82
第四节 新形势下的残疾人法律建设需求 84
第六章 职业康复及与社会康复的配合 87
第一节 职业康复概述 87
第二节 职业康复的内容 89
一、职业评定 90
二、残疾人职业咨询 91
三、职业培训 92
四、残疾人就业指导 93
第三节 职业康复的社会意义 94
一、法律法规的落实 96
第四节 社会康复与职业康复的协同与趋势 96
二、职业技术培训 97
三、残疾人就业保障金 97
四、社会、职业康复的发展趋势 98
第七章 改善残疾人的生活环境 101
第一节 社会的无障碍环境 101
一、无障碍环境的背景 101
二、我国的无障碍环境工作 102
第二节 无障碍环境的实施 103
一、医患关系存在的问题 106
第三节 人际关系与医患关系 106
二、医患关系发展的新趋势 108
第四节 医患关系的调整与改善 109
一、建立平等相待的关系 109
二、发展真诚信赖和负责的关系 110
三、注意公正与礼貌的关系 110
四、建立互相理解和支持的关系 111
第八章 老年病人和慢性病人的社会康复 113
第一节 人口老龄化与老年社会保障 113
一、人口老龄化概况 113
二、老年人的社会保障 114
二、残疾率与依赖率 116
第二节 老年人医疗保健的现状 116
一、老年人的“准残疾状态” 116
第三节 老年病人的社会康复 117
一、骨质疏松症骨折 117
二、老年痴呆 118
三、老年性耳聋 120
第四节 慢性病人的社会康复 121
一、高血压 121
二、糖尿病 123
三、白内障 126
一、儿童生长发育的异常 129
第九章 残疾儿童的社会康复 129
第一节 儿童的生理性残疾预防 129
二、残疾儿童的检查 130
第二节 儿童的社会性残疾预防 131
第三节 残疾儿童的康复 132
一、医疗康复 132
二、教育康复 133
三、康复的基本条件 135
四、残疾儿童的社会康复 136
一、弃婴问题 137
第四节 弃婴与家庭寄养 137
二、家庭寄养 139
第十章 精神残疾者的社会康复 141
第一节 精神病人的社会环境 141
一、精神病的现状 141
二、社会问题对心理健康的影响 143
第二节 开放式管理 145
一、开放式管理的意义 145
二、几个典型经验 147
第三节 如何参与家庭生活 148
一、克服孤僻感 149
第四节 如何融入社会主流 149
二、克服自卑感 150
第十一章 社会康复与特殊教育 152
第一节 我国特殊教育的历程 152
一、康复与特殊教育 152
二、特殊教育的对象和工作内容 153
第二节 特殊教育的现状 154
一、关于特殊教育的政策和法律 155
二、发展的方针和有中国特色的发展格局 155
三、特殊教育的体系 155
四、特殊教育的目标 156
第三节 特殊教育政策的实施 157
一、残疾幼儿的社区教育康复 158
二、几种特殊教育方法 160
三、特殊教育要注意的问题 162
四、家长在社区教育康复中的作用和要求 164
第四节 特殊教育的发展方向 166
一、残疾学龄儿童的特殊教育康复 166
二、义务教育阶段后的残疾人特殊教育 166
第一节 促进医学模式的转变 167
第十二章 社会康复的发展趋势 167
第二节 开展医疗救助和完善社会保障制度 169
第三节 解决医患纠纷的有效途径 170
一、寻求医患关系改善的最好模式 170
二、调整医患关系的其他方面内容 171
第四节 社会康复工作的发展前景 172
一、医务社会工作的“本土化”原则 172
二、医务社会工作的专业化 173
三、如何面对市场经济 174
四、医务社会工作展望 175
主要参考文献 179