《发育行为儿科学》PDF下载

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  • 作  者:邹小兵,静进主编
  • 出 版 社:北京:人民卫生出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7117071265
  • 页数:440 页
图书介绍:本书包括:发育行为儿科学的基础知识,儿童发育行为的个体差异,儿童常见心理卫生、发育行为障碍的诊断、测量、评估,以及教育干预和药物治疗。

目录 3

第一篇 发育行为儿科学基础 3

第一章 绪论 3

第二章 儿童行为发育 10

第一节 行为发育概要 10

第二节 妊娠、出生和新生儿行为 14

第三节 婴幼儿行为 19

第四节 学龄前儿童行为 24

第五节 学龄儿童行为 29

第六节 青少年发育和行为 33

第七节 早产儿和低出生体重儿 37

第三章 儿童心理发展相关理论 44

第一节 概述 44

第二节 皮亚杰认知发展心理学 46

第三节 精神分析理论 59

第四节 儿童气质 67

第五节 婴幼儿情绪及其发展 74

第一节 遗传概述 79

第四章 行为发育的遗传学基础 79

第二节 染色体异常与遗传病 82

第三节 基因与基因病 85

第四节 其他类型遗传病 89

第五节 唐氏综合征 90

第六节 脆性X染色体综合征 94

第五章 基因与行为发育 99

第一节 儿童行为与遗传 99

第二节 基因和行为发育 102

第六章 行为发育的生化基础 106

第一节 去甲肾上腺素 106

第二节 多巴胺 109

第三节 5-羟色胺 111

第四节 常见儿童行为问题与神经生化的关系 114

第七章 营养与行为发育 116

第一节 营养基础知识 116

第二节 营养与儿童生长发育及其障碍 119

第三节 营养评估与干预 121

第四节 几种特殊疾病的营养干预 123

第五节 儿童肥胖症与心理行为发育 125

第六节 生长停滞 127

第八章 神经系统的发育 134

第九章 家庭环境因素与儿童行为发育 146

第一节 家庭结构 146

第二节 经济和社会地位 149

第三节 家庭意外事件 150

第四节 父母分居、离婚和再婚 152

第五节 家庭功能和功能失调 154

第六节 残障儿童的家庭问题 157

第十章 学校环境 163

第一节 幼儿园和学校的作用 163

第二节 学校组织结构对儿童发展的影响 164

第三节 教师的影响 165

第十一章 电子媒介 167

第十二章 儿童保健与儿童行为发育 171

第一节 意外伤害 173

第十三章 意外伤害与医源性问题 173

第二节 医源性问题 174

第二篇 儿童时期发育和行为障碍 179

第十四章 儿童躯体疾病与行为发育 179

第一节 儿童的发育阶段 179

第二节 急性轻症疾病 180

第三节 住院治疗、外科手术和医疗操作 182

第四节 慢性疾病 185

第五节 家庭及医务人员对压力的反应 189

第六节 濒危与死亡的儿童 192

第七节 脆弱儿童和脆弱儿童综合征 196

第十五章 反复发作的疼痛 199

第一节 头痛 199

第二节 再发性腹痛 201

第十六章 进食行为障碍 203

第一节 神经性厌食 203

第三节 周期性呕吐综合征 207

第二节 贪食症 207

第四节 反刍障碍 211

第十七章 排泄障碍 214

第一节 遗尿症 214

第二节 遗粪症 217

第十八章 睡眠障碍 219

第一节 睡行症 219

第二节 睡惊或者夜惊 221

第三节 梦魇 222

第四节 入睡相关障碍 224

第十九章 重复刻板性行为 226

第二十章 抽动障碍 230

第二十一章 注意缺陷多动障碍 237

第二十二章 品行障碍 245

第二十三章 学习障碍 251

第二十四章 言语及语言发育障碍 257

第一节 孤独症 263

第二十五章 广泛性发育障碍 263

第二节 Asperger综合征 269

第二十六章 情绪障碍 275

第一节 焦虑症 275

第二节 恐怖症 277

第三节 社交恐怖症 279

第四节 学校恐怖症 280

第五节 抑郁症 282

第六节 强迫症 285

第七节 癔症 287

第八节 屏气发作 288

第二十七章 忽视、虐待和性虐待 290

第一节 忽视与虐待 290

第二节 性虐待 294

第二十八章 儿童性行为障碍 296

第二十九章 视觉发展与视觉障碍 301

第一节 眼睛的结构、胚胎发育和视觉功能的发展 301

第二节 儿童期常见的眼病 302

第三节 视力障碍儿童的发育特点 305

第四节 视力障碍儿童的评估和干预 307

第三十章 听觉发展与障碍 310

第一节 听觉的解剖和生理 310

第二节 听力障碍 312

第三节 听力评估 314

第四节 听力障碍的干预 316

第三十一章 运动障碍 318

第三十二章 脑瘫 325

第三十三章 精神发育迟滞 331

第三十四章 儿童癫痫 338

第三十五章 儿童精神分裂症 345

第三十六章 天才儿童 349

第三篇 行为发育的评估、干预与治疗 355

第三十七章 发育行为障碍的诊疗过程 355

第一节 约见 355

第二节 病历搜集 361

第一节 发育筛查和评估 365

第三十八章 心理测量和评估 365

第二节 儿童心理测验 373

第三节 其他心理测评工具 379

第四节 学业评估 387

第五节 综合性评价 392

第三十九章 发育和行为的干预 397

第一节 社区预防与干预 397

第二节 心理咨询 400

第三节 心理治疗 404

第四节 特殊治疗教育服务 409

第五节 早期干预 411

第六节 儿童行为矫正 413

第七节 儿童少年期常见心理障碍的药物治疗 417

第八节 康复治疗 423

参考文献 426

附录1 国外发育行为儿科学网上资源 427

附录2 与发育行为障碍有关的综合征和先天性代谢障碍 428

附录3 我国制订的与发育行为障碍儿童权利与保护的相关法律、纲要和条例 440