第一章 学生管理综述 1
学生学习环节管理内容 1
学生生活管理内容 9
学生行为管理内容 19
学生常能管理内容 28
学生常规管理内容 32
学生自我管理内容 38
学生管理灵活原则 44
学生管理的分类原则 46
学生管理的创造性原则 47
学生管理的宽严结合原则 48
学生思想教育方法 49
学生制度管理方法 50
学生行政管理方法 51
学生班级管理方法 52
学生自我管理方法 58
第二章 学生工作机构建设 63
学生工作机构 63
学生工作人员政治素质要求 66
学生工作人员业务素质要求 66
学生工作人员身体素质要求 67
学生工作人员道德品质素质要求 67
学生工作人员思想素质要求 67
学生工作人员业务知识素质要求 70
学生工作人员行为能力素质要求 73
学生工作人员教育学知识要求 78
学生工作人员学校管理知识要求 83
学生工作人员现代教育方法论知识要求 92
学生工作人员教育心理学知识要求 101
学生工作人员教育社会知识要求 107
学生工作人员的培训 113
学生工作人员培训计划制定 114
学生工作人员培训组织实施 115
学生工作人员培训反馈总结 116
学生工作人员培训职责划分的原则 117
学生工作人员培训体系的构成 117
学生工作人员培训体系与培训职责 117
学生工作人员培训职责归属 118
学生工作人员理论知识培训 119
学生工作人员相关政策培训 119
学生工作人员培训的组织管理 119
学生工作人员基本技能训练 120
学生工作人员教学管理的研究 120
学生工作人员业务知识培训 120
学生工作人员管理实践 121
第三章 学生思想政治教育 122
学生思想政治教育的作用 122
学生思想政治教育的规律 123
学生思想政治教育的必要性 125
学生思想政治教育的组织管理 127
学生思想政治教育的指导思想 129
学生思想政治教育的环节 130
学校德育的方针 132
学校德育原则 132
德育的功能 134
学生德育管理的特点 135
学生德育管理的主要方法 137
学生德育管理的措施 139
学生思想品德教育的任务 140
学生思想品德教育管理的任务 141
学生思想品德教育的质量管理 141
学生爱国主义教育 142
学生辩证唯物主义观点的教育 155
学生理想教育 159
学生集体主义教育 169
学生文明礼貌教育 174
学生诚实正直的教育 181
学生劳动教育 183
学生遵纪守法教育 186
学生的自我意识管理 202
学生德育管理 203
学生德育管理的常规 205
学生德育管理的方式 208
学生德育管理的概念 208
学生德育管理的任务 211
学生德育管理的标准 219
学生德育管理的方向性和现实性相结合原则 220
学生德育管理的重点性原则 222
学生德育管理的针对性原则 225
学生德育管理综合性的原则 235
学生德育管理的结合性原则 243
学生德育管理的自我性原则 247
学生德育管理的协调性 252
学生德育管理的方法 261
学生德育管理的目标 265
学生德育管理的计划 267
学生德育管理的组织实施 274
学生德育管理的检查督促 278
学生德育管理的总结评价 281
美育 284
学生美育管理 286
学生美育管理的意义 290
学生正确的审美观培养 295
学生感受美的能力培养 298
学生欣赏美的能力培养 299
学生审美创造力培养 301
学生的品德情操美和行为美的培养 303
学生审美活动开展 305
学生美育管理指导思想 307
学生美育管理的处理与协调 310
学生美育环境的创造 324
各科教学中的审美教育途径 330
课外活动的审美教育实施 341
学生智育管理 349
学生智育管理的任务 349
学生智育管理的内容 351
学生智育管理的原则 352
学生智育管理的方法 353
学生劳动管理 356
学生劳动管理的内容 357
学生劳动管理的意义 358
学生劳动管理的原则 360
学生劳动的组织管理方法 362
学生劳动管理的过程 365
第四章 学生体育卫生管理 367
体育 367
学生体育管理 370
学生体育管理的任务 372
学生体育管理的内容 373
学生体育管理的原则 375
学生体育管理的方法 376
学生体育管理的组织领导 379
学生体育管理工作的评价 382
学生体育成绩的评价 383
学生身体形态发育水平和生理机能水平的评估 385
学生身体素质与运动能力评估 392
学生的体质评估 397
学生体质综合评估 398
学生卫生管理 398
学生卫生管理的意义 400
学生卫生管理的原则 401
学生卫生的计划管理 402
学生卫生的组织管理 403
学生卫生工作的评价 407
学生学习卫生管理 409
学生生活卫生管理 411
教学卫生的管理 413
学生体育锻炼的卫生管理 417
学校建筑、场地的卫生要求 419
教室的卫生要求 420
教室教学设备的卫生要求 423
其他设备的卫生要求 425
学生日常卫生管理 426
健康与健康教育 430
学生健康教育的目的和任务 433
学生健康教育的任务 434
学生健康教育的原则 435
学生健康教育的内容 436
学生健康教育的方法 437
学生健康教育的评价 438
学生传染病的预防管理 439
学生常见病的预防管理 444
学生对各种营养素的需要 448
学生膳食营养卫生管理 461
第五章 校园文化活动组织管理 470
学生活动的内容 470
组织学生活动的意义 471
学生活动的组织管理原则 472
学生活动组织管理的种类 474
学生活动的设计 480
学生活动组织管理的方法 482
班务会组织管理 482
民主生活会组织管理 484
周会及晨会组织管理 486
学生联欢会的组织管理 487
学生体育活动和竞赛的组织管理 490
全校性文体活动组织管理 495
学生闲暇活动组织管理 497
学习方法讲座的组织管理 500
知识竞赛或智力竞赛的组织管理 501
课外活动的组织管理模式 504
课外阅读活动的组织管理 505
校外学习小组的组织管理 509
学习经验交流会的组织管理 510
科技活动开展的意义 511
班级科技活动的内容和形式 512
科技班会的组织 514
科技参观的组织 515
科技兴趣小组的组织 516
社会教育活动的内容和基本要求 519
社会调查活动的组织管理 520
郊游活动的组织 525
班级国防教育活动的组织管理 527
学生课外体育活动 530
学生课外体育活动管理的基本要求 531
学生课外体育活动的设计安排 534
学生课外体育活动的计划 537
“两操”、“两活动”的管理 540
学生运动会的管理 544
学生运动竞赛的管理 546
学生课外体育活动的任务 556
学生课外体育活动的特点 558
体育教学与课外体育活动 560
学生课外体育活动组织管理的基本要求 562
学生课外体育活动的时间安排 566
学生课外体育活动的内容搭配 567
学生课外体育活动场地，器材、设备的布局 568
学生课外体育活动的组织形式 569
学生早锻炼、早操、课间操的组织方法 572
学生课间休息的体育活动和游戏组织方法 573
学生课外体育活动的总计划 574
课外体育活动的总计划 574
学生运动竞赛活动组织管理 575
学生竞赛前的准备工作 576
学生运动竞赛日程计划 577
学生集邮活动 578
学生集邮活动的意义 580
学生集邮的方法 581
学生课外体育活动的评定 582
学生课外体育活动的评定方法 583
学生课外体育活动的评分标准 583
第六章 学生安全管理 588
学校安全 588
学校安全问题 589
安全防范 591
学生安全责任 594
学校安全环境 596
学生安全环境 598
学生交通安全常识 603
自行车交通安全常识 607
交通安全信号 609
学生乘坐交通工具的安全防范 612
学生外出旅游的安全防范 614
学生外出实习的安全防范 617
消防常识 618
校园火灾的特点和类型 625
校园火灾的预防 629
校园火灾的扑救 631
学生日常生活安全 635
学生食物中毒的预防 640
学生煤气中毒的防范 645
校园盗窃防范 647
校园诈骗防范 649
校园滋扰防范 653
校园抢劫防范 655
校园性骚扰和性侵害防范 656
校园安全检查作用 658
校园安全检查目的 659
校园安全检查形式 659
校园安全检查内容 660
学校安全工作考核 661
学校安全工作评估 664
学校集体活动安全的有关法规 674
学校应制订的规章制度 675
学校集体活动安全责任 676
学校集体活动的安全要求 677
学校集体活动中突发事故的处置原则 681
学校集体活动易发事故及救护 682
遇自然灾害时的应急措施 685
乘坐长途汽车时的注意事项 687
乘坐火车时的注意事项 687
乘坐轮船时的注意事项 688
乘坐飞机时的注意事项 689
登山游览时的注意事项 690
外出游泳时的注意事项 690
出行中的财物安全 691
乘坐公交车安全须知 694
乘坐游船安全须知 694
外出步行安全须知 695
骑自行车安全须知 695
驾驶机动车辆安全须知 696
校园内的交通安全 696
交通肇事行为的法律责任 697
校园不安全因素剖析 698
学校与学生的法律责任与保护 701
紧急救护的原则 716
紧急救护的方法 716
紧急救护的含义 716
紧急处理的程序 718
学生烧伤的救护 719
学生冻伤的救护 720
学生电击伤的救护 720
学生颅脑外伤的救护 721
学生胸部损伤的救护 722
学生腹部损伤的救护 724
学生泌尿系损伤的救护 725
学生直肠和肛管损伤的救护 725
学生手外伤的救护 726
学生眼外伤的救护 727
学生挤压伤的救护 729
学生骨折的救护 729
学生关节脱位的救护 730
学生踝关节扭伤的救护 731
学生中暑的救护 732
学生溺水的救护 732
学生食物中毒的救护 733
学生煤气中毒的救护 734
学生有机磷农药中毒的救护 735
学生损害赔偿的含义 736
学生侵权损害赔偿法律关系 736
学生损害赔偿关系的当事人 737
学生损害赔偿的范围 738
学生损害赔偿的原则 738
学生伤害事故的伤残鉴定 741
学生人身伤害赔偿 748
学生精神损害赔偿 752
学生保险赔偿 755
学生伤害事故的特点与类型 763
学生安全事故的调解 766
学生安全事故的诉讼 768
学校安全事故当事人责任认定 777
学校安全事故学校责任认定 784
学校安全事故监护人责任认定 787
学校安全事故其他责任认定 789
学校承担的法律责任 790
学校事故类型及相应法律责任 792
教育行政部门的安全工作职责 793
教育行政部门行政责任追究 795
第七章 学生心理健康指导 800
小学生心理特点 800
中学生心理特点 810
大学生心理特点 829
学习心理指导的内容 830
学习心理指导的原则 831
学习心理指导的途径和方式 832
学习动机 838
学习动机的作用 838
学习动机的分类 839
学习动机的主要类型及其影响因素 840
学习动机与学习的关系 842
学习动机形成的影响因素 844
学习动机的发展特点 845
学习动机的考察 847
学习动机缺乏的表现及成因分析 849
学习习惯的意义 850
学习习惯的含义及特点 851
学习习惯的种类 853
学习习惯培养原则 854
学习习惯培养方法 855
学习习惯培养内容 859
学习习惯培养策略 862
学习习惯测量 864
不良学习习惯的矫正原则 865
不良学习习惯的矫正方法 866
学习集中注意的方法 869
即时注意力的训练方法 871
考试焦虑的含义与鉴别 873
考试焦虑对学习的影响及其危害 874
考试焦虑形成的原因 875
克服考试焦虑的心理调节方法 877
基本的应考方法 880
应试方法辅导办法 883
复习阶段的身心保健 884
考试时心理调节 886
考试后的身心保健 888
戏剧型人格矫治 890
自恋型人格矫治 893
依赖型人格矫治 895
逃避型人格矫治 899
强迫型人格矫治 902
偏执型人格矫治 905
临界型人格矫治 907
分裂型人格矫治 909
厌学心理综合性对策 911
厌学心理预防性对策 912
厌学心理矫治策 913
自卑心理的疏导 914
妒忌心理疏导 916
逆反心理疏导 918
孤独心理疏导 921
贫困学生认定 924
助学金发放政策 924
第八章 贫困学生及勤工助学管理 924
学生困难补助 925
助学金发放对象 925
助学金发放原则 926
助学金的发放标准 926
助学金发放条件 926
学生助学贷款对象及条件 927
学生助学贷款用途、金额、年限和利率 927
学生助学贷款 927
学生助学贷款的申请、受理和审批 928
学生助学贷款的发放、结息和回收 928
学生助学贷款的担保 928
学生助学贷款的违约及处理 929
学生助学贷款贴息 929
学生勤工俭学管理 930
学校学生评估 931
学生评估的目的 931
第九章 学生评估与奖惩 931
学生评估的特点 932
学生观评估 934
学生评估的内容 935
学生评估的标准 939
学生评估的方法 944
学力评估的含义 949
学力评估的意义 950
学力评估的内容和要求 951
学力评估的功能 953
学力评估的目标 954
学力观评估 962
认知领域的学力及其评估 965
技能领域的学力及其评估 968
情感领域的学力及其评估 972
学生学习水平测验评估 975
学生学习的实际可能性的评估 979
学生智力评估 985
学生特殊能力的评估 988
学生成绩评估 991
学生的考试与测验 992
学生学习成绩的评分、统计与质量分析 994
学生质量评估的含义 1002
学生质量评估的特点 1003
学生质量评估标准的科学化与现代代 1004
学生品德评估 1007
学生品德评估的标准与方法 1008
学生的自我评估 1012
学生身体评估的意义 1017
学生身体评估的内容和指标体系 1018
学生身体评估方法 1019
学生奖励与惩罚 1028
学生奖励与惩罚的原则 1028
优秀学生评选 1030
优秀学生干部评选 1032
活动积极分子评选 1033
学生奖学金的管理 1034
学生处分 1035
学生干部选拔 1039
第十章 学生干部任用与管理 1039
学生干部一人一职制 1044
学生班干部制度 1046
学生干部轮换 1048
学生干部队伍形成 1050
学生干部成员的构成 1052
学生干部职责 1053
学生干部应备的素质 1054
学生干部培养要求 1057
培养学生干部的学习能力 1060
小学学生干部的培养 1062
初中学生干部的培养 1070
高中学生干部的培养 1074
高中毕业班学生干部的培养 1077
小学男性学生干部的培养 1079
中学女性学生干部的培养 1080
学生干部使用 1082
学生干部的正确对待 1083
有缺点学生干部的任用 1084
学生干部工作的支持 1085
学生干部辞职处理 1086
学生干部的鼓励 1089
学生干部工作开展 1091
学生干部的批评 1094
学生干部的团结 1097
学生干部错误纠正 1099
学生干部竞争意识培养 1104
学生干部沟通 1105
学生干部的表扬 1107
学生干部的引导 1109
学生干部的教育 1110
落选学生于部的教育 1112
班级的产生和发展 1114
第十一章 班级管理 1114
班级的构成要素 1115
班级的特点及功能 1116
班级的人际关系结构 1117
班级形成的过程 1118
班级群体的社会特征 1119
班级组织的社会规范体系 1120
班集体与班级、班级群体 1123
班级建立的意义 1125
班级建立的条件 1126
班级创建的原则 1128
班级建立的根本途径 1131
班级建设中的矛盾关系 1133
班级形成的心理因素 1134
班级的教育功能 1135
班级管理的概念模型 1137
班级管理计划 1138
班级管理计划的制定方法 1140
班级群体与群体目标 1141
班级常规管理 1142
班级目标管理 1145
班级管理目标制定的原则 1146
班级教育目标设定的操作程序 1148
班级的集体观念树立 1149
班级的控制 1151
班级纪律控制 1152
班级民主管理 1154
班级“潜在层次”的管理 1156
班级“显性层次”的管理 1157
班级“板块”及其控制 1158
班级核心和组织机制 1160
班级安排座位的艺术 1161
班级管理中的特点 1162
班级暗示管理 1163
班级对学生人际关系和行为的形成与培养 1164
班级人际关系建立 1165
班级的人际关系及基本形式 1167
班级人际关系的社会心理分析 1168
班级人际关系形成的三个阶段 1170
班级师生关系的改革 1171
班级群体关系的核心 1173
班风与校风、班集体建设的关系 1175
班风 1175
良好班风对班级建设的功能 1176
良好班风的特征 1177
班级目标与舆论 1178
班级情绪效应 1179
班级中的从众与逆反 1181
班风形成的四个阶段与控制 1182
班级文化的要素 1183
班级审美文化的功能 1187
班级群体规范与班风形成 1188
服从心理与班风建设 1189
班风建设的常规 1190
文明礼貌与班风 1196
班风建设中的严格要求 1196
班级体育与班风建设 1198
创造美的班级环境 1200
讲卫生与班风建设 1201
班级中的习惯培养与班风建设 1202
班级小团体的利用 1203
形成良好班风的心理条件 1206
班级凝聚力与班风建设 1207
运用班级舆论建设班风 1210
培养自我意识建设班风 1212
班级“集体情绪”的把握 1213
运用暗示心理建设班风 1214
利用从众心理和众从心理建设班风 1215
班级心理气氛与学生心理健康 1216
师生关系与健康的班级心理气氛 1216
班风与学生人格培养 1217
班级精神培养 1218
学风培养 1221
班级学风建设的原则 1223
班级德育与班级学风培养 1224
班风建设与学习兴趣 1225
班级气氛与智育工作 1225
培养班级学风的常用方法 1228
班级核心与学风培养 1229
建设良好的班级文化氛围 1230
学生宿舍管理职能的内容 1233
学生宿舍管理职能的含义 1233
第十二章 学生宿舍管理 1233
学生宿舍管理原则的确定依据 1239
学生宿舍安全管理原则的含义 1239
学生宿舍管理的基本原则 1240
学生宿舍管理标准制定的依据 1246
学生宿舍管理标准的特点 1248
学生宿舍管理标准制定的意义 1248
学生宿舍管理标准的内容 1249
学生宿舍管理体制的类型 1250
学生宿舍管理体制的含义 1250
学生宿舍管理体制的确立 1255
学生宿舍管理体制改革的发展方向 1256
国外学生宿舍管理模式 1258
学生宿舍管理模式的含义 1258
我国的学生宿舍管理模式 1259
社会环境与学生宿舍运行机制 1266
学生宿舍运行的指导方针 1266
学生宿舍运行机制的含义 1266
管理体制、模式与学生宿舍运行机制 1267
学生宿舍正常运转的环境因素 1268
学生宿舍正常运转的动力因素 1268
学生宿舍运行中的信息沟通与协调 1269
学生宿舍运行的目标激励 1269
学生宿舍运行中的行为约束 1271
学生宿舍运行中的管理约束 1271
学生宿舍运行中的行政监督 1272
学生宿舍运行中的经济分配 1272
学生宿舍管理的行政方法 1273
学生宿舍运行过程中的宏观调控 1273
学生宿舍管理的经济方法 1276
学生宿舍管理的咨询诱导方法 1277
对住宿学生日常管理的艺术 1278
处理在学生宿舍内发生事件的艺术 1280
提高住宿学生参与管理的艺术 1284
解决住宿学生矛盾的艺术 1285
掌握住宿学生生活规律的艺术 1286
学生宿舍评比奖惩办法 1288
学生宿舍卫生检查标准 1289
学生宿舍内务卫生管理 1289
学生宿舍卫生组织管理 1290
学生宿舍卫生管理规范 1291
学生文明公寓 1292
学生住宿管理的重要性 1292
学生住宿分配的原则 1292
学生住宿计划管理 1293
学生住宿手续办理程序 1294
学生住宿手续管理 1294
学生日常住宿管理应注意的问题 1295
学生退宿手续办理程序 1295
毕业生退宿管理 1296
学生宿舍管理考核指标体系 1297
学生宿舍房屋调配员考核指标 1300
学生宿舍家具管理员考核指标 1301
学生宿舍修理工考核指标 1301
学生宿舍楼管理员考核指标 1302
学生宿舍楼值班员（门卫）考核指标 1303
学生宿舍楼清洁工考核指标 1303
市对校学生宿舍管理考核 1304
校（总务处）对学生宿舍管理考核 1304
学生宿舍管理自我考核组织形式 1305
学生宿舍管理考核方法 1305
学生宿舍管理考核结果的处理 1306
学生宿舍管理水平评估的目的 1308
学生宿舍管理水平评估的作用 1309
学生宿舍管理水平评估的探索作用 1310
学生宿舍管理水平评估的基本原则 1310
学生宿舍管理水平评估的主要内容 1315
学生宿舍管理水平评估的主要方法 1319
学生宿舍管理水平评估的一般程序 1321
第十三章 班主任与辅导员管理 1325
班主任的理想角色 1325
班主任心理品质要求 1328
班主任的职能 1330
班主任的领导心理品质 1332
班主任的素质修养与威信 1333
班主任威信效应的机制 1335
班主任威信的树立 1336
班主任素质与班集体气氛 1337
班主任应具备的素质 1339
班主任道德品质要求 1340
班主任应具备的精神 1344
班主任上任前的心理准备 1346
班主任的模范精神 1348
班主任育人工作基本作法 1350
班主任育人工作中的应变能力 1352
班主任育人工作中的关系 1354
班主任工作方法 1357
班主任育人工作要素 1360
班主任的工作艺术 1362
班主任育人素质与班集体建设 1368
班主任育人工作中的家访 1374
班主任育人工作中的家访形式 1375
班主任育人工作中开家长会的方法 1376
班主任的工作评估 1380
辅导员工作要求 1384
辅导员的专业归属 1385
辅导员的职业特征 1386
辅导员工作对象的特征 1388
辅导员工作的价值 1391
辅导员专业范畴 1396
辅导员素质要求 1397
辅导员工作过程 1398
辅导员工作技巧 1402
学生人事档案工作内容 1404
学生人事档案工作性质 1404
第十四章 学生人事档案管理 1404
学生人事档案工作的地位与作用 1405
学生人事档案工作管理体制 1405
学生人事档案收集与整理 1406
学生人事档案保管与销毁 1407
学生人事档案的统计与编研 1408
学生人事档案开发利用 1410
学生人事档案检索语言 1411
学生人事档案著录标引 1413
学生人事档案检索工具 1420
学生人事档案的属性 1428
学生人事档案的价值和作用 1431
学生人事档案计算机著录与自动标引 1438
学生人事档案计算机编目与检索 1448
学生人事档案一体化计算机管理系统 1455
学生人事档案鉴定工作的任务和意义 1466
学生人事档案鉴定的原则和标准 1467
学生人事档案保管期限表 1476
学生人事档案鉴定工作制度和组织 1484
学生学籍 1487
学生学籍管理的含义 1487
第十五章 学生学籍管理 1487
学生学籍管理的主要内容 1488
学生学籍管理的原则 1488
学生学籍管理的组织实施 1489
学生保留学籍 1500
学生勒令退学、开除学籍 1501
学生学籍注册 1501
学生学籍成绩考核 1503
学生升级与留级 1504
学生跳级与降级 1505
学生转学学籍管理 1505
学生休学、退学复学学籍管理 1508
学生借读学籍管理 1510
学生走读学籍管理 1511
学生结业、肄业与毕业 1511
学生招收管理 1520
学校招生调查摸底 1523
学校招生组织考务 1523
学校录取新生 1525
学校组织入学 1528
学生编班管理 1528
学生分组管理 1530
学生分桌管理 1531
学生学制管理 1532
弹性学制的历史 1536
弹性学制的社会基础 1536
弹性学制的原理 1538
弹性学制的原则 1539
弹性学制的意义 1540
弹性学制的实施 1542
“四、三”弹性学制管理模式 1543
普通中小学学制管理改革模式 1547
九年一贯制学制模式 1550
建立实验学校九年一贯制素质教育管理模式 1551
“九年一贯、五四分段”整体综合学制模式 1560
“五、四学制”初中学段学制模式 1570
初中“三加一”学制管理模式 1577
高中“二一分流”学制模式 1578
农村普通初中四年制学制模式 1580
少数民族山区“3+1”学制模式 1585
农村基础教育“一五四”学制管理制模式 1587
农村初中四年制管理模式 1590
第十六章 学生就业指导 1594
就业指导人员思想道德素质要求 1594
就业指导人员专业素质要求 1595
就业指导人员心理素质要求 1596
就业指导者队伍的培养原则 1597
就业指导者队伍的培养途径 1598
学生就业及就业指导 1599
学生就业指导的特点 1599
学生就业指导的主要内容 1601
学生就业指导的原则及方法 1603
学生就业指导功能的发展与变化 1605
学生就业指导的目标 1606
学生就业指导的规划与实施 1608
学生就业指导的意义 1613
学生性格与职业选择 1616
学业职业性格测验量表 1618
学生性格测验量表 1635
学生思维能力测验 1649
学生言语能力测验 1656
学生数学运算能力测验 1662
学生空间想像能力测验 1664
学生创造力测验 1668
学生人际交往能力测验 1673
学生适应能力测验 1680
学生观察能力测验 1683
学生谈判能力测验 1687
学生管理能力测验 1692
学生就业信息服务管理的意义 1693
学生就业信息收集的途径 1694
学生就业信息科学运用 1696
学生就业信息报表的设计 1697
学生就业信息问卷调查 1699
学生就业信息采集技术 1701
学生就业信息审查 1704
学生就业信息统计 1708
学生就业信息集中量数和离中量数分析 1713
学生就业信息相对指标分析 1718
第十七章 学生日常行为管理 1722
学生预习管理 1722
学生课堂学习管理 1723
学生复习与作业的管理 1727
课外学习活动管理 1729
学生学风管理 1732
学生学风管理的内容 1733
学生学风管理的一般过程 1734
学生学风管理的具体措施 1736
学生成绩管理 1738
学生考试管理 1739
学生考查管理 1742
学生考勤管理 1742
第十八章 学生管理制度 1744
学生品德考核指标 1744
学生思想品德评估表 1747
学生品德行为评定指标和标准 1750
学生操行目标自我评定表 1759
学校德育工作委员会职责 1761
政教主任岗位职责 1761
团委书记岗位职责 1763
班主任工作条例 1764
班集体建设基本要求 1766
学生自律委员会工作制度 1766
国旗升降制度 1767
学生校园值周班制度 1768
学生干部管理条例 1770
学生文明礼仪制度 1775
学生行为规范规定 1776
公共场所班级包洁劳动管理条例 1778
校风巡查记分制度 1779
学生军训实施细则 1780
学生社会实践与假期延伸教育条例 1781
学生志愿服务队活动制度 1781
青年党校工作条例 1782
学生团支部工作条例 1783
违纪学生处分条例 1786
行为问题学生帮教条例 1787
学生宿舍管理制度 1787
学生电视台活动制度 1788
艺术、科技教育工作条例 1788
心理健康教育工作条例 1790
中学教师业务档案制度 1791
中学档案管理员职责 1792
学生会工作条例 1792
附录：学生管理政策法规 1801
中华人民共和国高等教育法 1801
中华人民共和国义务教育法 1810
中华人民共和国义务教育法实施细则 1813
中华人民共和国教育法 1819
中华人民共和国民办教育促进法 1828
中华人民共和国教师法 1835
学生伤害事故处理办法 1841
关于做好学校治安综合合理工作的几点意见 1847
关于进一步加强学校治安综合治理工作的意见 1850
教育行政处罚暂行实施办法 1855
特殊教育学校暂行规程 1861
中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见 1868
国家教育委员会、中央社会治安综合治理委员会办公室、司法部关于加强学校法制教育的意见 1874
普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定 1878
中小学校园环境管理的暂行规定 1882
中共中央关于进一步加强青少年教育预防青少年违法犯罪的通知 1884
关于在中小学加强禁毒预防性教育的意见 1889
关于继续做好制止中小学生流失工作的通知 1890
关于建立全国中小学生安全教育日制度的通知 1892
教育部公安部发出《关于加强学校安全工作的紧急通知》 1894
教育部下发加强教育系统安全教育和安全教育宣传工作的通知 1895
关干加强中小学生旅游活动中交通安全工作的通知 1897
关于确保学生春游和其他集体活动安全的紧急通知 1898
关于加强对中小学生赴境外开展夏（冬）营等有关活动管理的通知 1900
关于做好中小学生春游水上运输安全的通知 1902
全国中、小勤工俭学暂行工作条例 1903
关于加强幼儿园安全工作的通知 1908
学校体育工作条例 1909
国家体育锻炼标准施行办法 1913
关于印发《“九五”期间农村学校体育卫生工作意见》的通知 1915
关于下发《少年儿童体育学校管理办法》的通知 1922
学校卫生工作条例 1926
保护学生视力工作实施办法（试行） 1931
关于搞好夏季饮食卫生工作保护学生身体健康的通知 1934
关于加强学生健康教育、防止意外事件发生的通知 1935
高等学校医疗保健机构工作规程 1938
中小学卫生保健机构工作规程 1943
学生集体用餐卫生监督办法 1946
关于加强中小学生心理健康教育的若干意见 1948
关于推广学生营养餐的指导意见 1951
关于加强学校传染病预防工作的通知 1954
生活饮用水卫生监督管理办法 1955
卫生部办公厅、教育部办公厅、公安部办公厅关于进一步加强学校食品卫生安全管理工作的通知 1959
学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 1961
卫生部教育部关于加强学校食物中毒预防与控制的通知 1966