目录 1
第一章 现代社会与现代教育 1
第一节 现代社会呼唤新的教育理念 1
第二节 当代世界教育改革的发展趋势 12
第三节 素质教育——中国基础教育改革的主旋律 22
第二章 现代教学改革 43
第一节 教学理念的更新 43
第二节 教学过程的本质及其规律 60
第三节 教学模式的变革 76
第四节 发展性课堂教学评价 103
第三章 我国当代的课程改革 123
第一节 课程改革的背景与目标 123
第二节 课程结构的变革 144
第三节 课程标准与课程资源的开发 175
第四节 课程管理与课程评价 188
第四章 德育的变革与创新 204
第一节 我国中小学德育面临的问题与改革 204
第二节 德育内容的更新 219
第三节 德育过程 232
第四节 学校德育模式及其建构 247
第五节 德育方法的改革与创新 270
第五章 教育管理与教师成长 284
第一节 学校管理与班级管理 284
第二节 教育法制 302
第三节 现代教育技术 327
第四节 教育科研与教师专业化 342
主要参考文献 359