绪论 15
第一章 小学语文课本编选的基本原则和方法 15
第一节 编选的基本原则 15
第二节 教材的编排方法 20
第二章 小学语文教学原则和教学前的准备 25
第一节 小学语文教学应遵循的教学原则 25
第二节 教学前的准备 31
第三章 识字教学法 38
第一节 识字的重要性 38
第二节 识字教学的要求 39
第三节 识字教学的原则 42
第四节 识字教学的主要形式 48
第五节 识字教学的方法 52
第六节 识字的巩固 64
第七节 看图学词学句的教学 67
第八节 识字教具 69
附录 74
一、小学一年级集中识字课课堂纪实 74
二、小学一年级集中识字课教学纪实 78
三、《小白免和小灰免》教案 84
第四章 写字教学法 91
第一节 写字教学的任务和要求 91
第二节 写字教学的准备 93
第三节 写字的基础知识 97
第四节 写字教学的一般步骤 101
第五节 写字教学注意事项 102
附录 104
一、汉字笔画名称表 104
二、写字笔顺规则表 105
三、部首名称表 106
四、汉字结构表 107
第五章 阅读教学法（上） 108
第一节 阅读教学的任务和具体要求 108
第二节 阅读教材的类型及其教法 111
第三节 阅读教学的几个主要环节 119
第四节 阅读教学的一般步骤 143
第六章 阅读教学法（中） 147
第一节 记叙文的教学 147
第二节 议论文的教学 158
第三节 说明文的教学 162
第四节 应用文的教学 165
第七章 阅读教学法（下） 169
第一节 文艺作品的教学 169
第二节 常识性文章的教学 183
附录 192
一、《卖火柴的女孩》教案 192
二、《小公鸡和小鸭子》教案 196
三、《小蚂蚁》教案 200
第八章 课外阅读指导教学法 203
第一节 课外阅读指导的原则 203
第二节 课外阅读指导的组织和方法 205
附录 211
一、《爱迪生》一书的课外阅读指导 211
二、《木偶奇遇记》指导课纪实 215
第九章 作文教学法 221
第一节 作文的重要性 221
第二节 两种能力的培养 222
第三节 作文教学的要求 226
第四节 作文教学的顺序 229
第五节 作文教学的原则 233
第六节 作文教学的各种方式 237
第七节 作文教学的三个环节 248
附录 252
一、三年级上学期作文教学计划 252
二、三年级写作指导课 254
三、四年级作文指导课《有趣的海底生物》 257
四、五年级作文指导课课堂纪要 262
五、五年级作文讲评课教案 266
六、看图写短文教学纪实 268
第一节 基础训练的概念 271
第十章 基础训练教学法 271
第二节 基础训练的内容 272
第三节 基础训练的教学原则 277
第四节 基础训练的教学方法 279
附录 285
《基础训练10》教案（统编小学语文第一册） 285
第十一章 小学语文教学的改革 287
第一节 新《大纲》的主要精神 287
第二节 当前语文教学改革中提出的问题 292
第三节 近年来小学语文教学改革的动向 297
后记 307