1980年全国高考作文题与要求 1
读《画蛋》有感 北京考生 1
读《画蛋》有感 辽宁考生 5
读《画蛋》有感 湖南考生 8
读《画蛋》有感 四川考生 9
1981年全国高考作文题与要求 12
读《毁树容易种树难》 河北考生 12
读《毁树容易种树难》 辽宁考生 14
读《毁树容易种树难》 广州考生 18
读《毁树容易种树难》 四川考生 20
读《毁树容易种树难》 四川考生 22
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 河北考生 25
1982年全国高考作文题与要求 25
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 河北考生 28
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 广东考生 31
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 广东考生 33
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 湖南考生 36
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 山东考生 39
1983年全国高考作文题与要求 42
议论文：论恒心 河北考生 42
议论文：掘井的启示 河北考生 45
议论文：做一个锲而不舍的掘井人 江苏考生 47
议论文：锲而不舍，金石可镂 天津考生 50
说明文（一） 河北考生 52
说明文（二） 河北考生 53
说明文（三） 上海考生 54
说明文（四） 北京考生 55
1984年全国高考作文题与要求 57
让我们自己来写自己 河北考生 57
文贵己出 河北考生 60
和作文交朋友吧 北京考生 62
梅花香自苦寒来 天津考生 65
生活——写作的源泉 江苏考生 67
中学生作文难 天津考生 69
作文教学要以学生为主 山东考生 71
1985年全国高考作文题与要求 75
给《光明日报》编辑部的信 河北考生 75
给《光明日报》编辑部的信 河北考生 77
给《光明日报》编辑部的信 河北考生 80
给《光明日报》编辑部的信 河北考生 84
给《光明日报》编辑部的信 河北考生 87
给《光明日报》编辑部的信 北京考生 90
给《光明日报》编辑部的信 北京考生 92
给《光明日报》编辑部的信 浙江考生 95
给《光明日报》编辑部的信 湖南考生 98
给《光明日报》编辑部的信 四川考生 100
1986年全国高考作文题与要求 104
树木·森林·气候 104
——谈我国当前改革的历程 河北考生 104
树木·森林·气候——谈当前的改革 河北考生 108
树木·森林·气候——谈社会风气的转变 河北考生 111
树木·森林·气候——谈端正社会风气 河北考生 115
树木·森林·气候——谈人才、知识阶层和“四化”的关系 河北考生 119
树木·森林·气候——谈青春期男女学生的交往 安徽考生 122
树木·森林·气候——谈“新星”和群星 四川考生 125
树木·森林·气候——谈个人、集体和国家命运的关系 四川考生 127
树木·森林·气候——谈人才与建设的关系 湖北考生 130
1987年全国高考作文题与要求 133
理论与实践 河北考生 133
理论、实践的扶手 河北考生 134
理论对实践具有指导意义 河北考生 138
没有理论指导的实践是盲目的实践 河北考生 141
成功的后盾——理论 河北考生 143
理论和实践 河北考生 145
实践需要理论的指导 河北考生 146
坚持走实践与理论相结合的道路 河北考生 150
理论·实践·人才 河北考生 151
让虎添翼 河北考生 155
理论——实践的引航灯 河北考生 156
船与帆 湖北考生 160
由拿破仑所想到的 湖北考生 162
从育民小学的成功谈起 湖北考生 163
1988年全国高考作文题与要求 166
习惯 河北考生 166
习惯 河北考生 170
习惯 河北考生 174
习惯 河北考生 177
习惯 河北考生 181
习惯 安徽考生 184
习惯 江苏考生 186
习惯 江苏考生 188
习惯 四川考生 190
习惯 浙江考生 192
习惯 河南考生 194
习惯 湖南考生 195
习惯 黑龙江考生 197
习惯 湖北考生 199
1989年全国高考作文题与要求 202
给××的一封信 河北考生 202
给××的一封信 河北考生 205
给××的一封信 河北考生 207
给××的一封信 河北考生 211
给××的一封信 河北考生 213
给××的一封信 福建考生 216
给××的一封信 山东考生 219
给××的一封信 天津考生 221
给××的一封信 浙江考生 223
给××的一封信 安徽考生 225
给××的一封信 四川考生 228
给××的一封信 湖北考生 230
给××的一封信 江西考生 232
给××的一封信 山西考生 234
给××的一封信 江苏考生 236
1989年上海高考作文试题 239
中学生活的回顾与思考 上海考生 239
中学生活的回顾与思考 上海考生 241