《尖子生学案 高一历史 下 配人教大纲版》PDF下载

  • 购买积分:12 如何计算积分?
  • 作  者:朱爱萍主编;魏宪志,梁岚,吴丽萍,田莲波,林海霞,程明,孟祥林,徐淑杰,张敏哲,李丽琴,董军编
  • 出 版 社:长春:吉林人民出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7206047459
  • 页数:320 页
图书介绍:本书全景式反映了长春中医学院自1958年建校以来人才培养的情况,主要通过六十几位毕业生成长成才的经历反映中医中药战线的工作情况和主要成绩,对今天的在校大学生将有积极的示范意义。

第一章 国共的十年对峙 1

本章导读 1

第一节 国民政府前期的统治 3

读图说史 3

基础归纳 3

释疑解难 5

误区警示 6

典例剖析 7

视野拓展 7

课后测评 8

第二节 “工农武装割据”的形成 10

读图说史 10

基础归纳 10

释疑解难 13

误区警示 13

典例剖析 13

视野拓展 14

课后测评 14

第三节 九一八事变 16

读图说史 16

基础归纳 17

释疑解难 18

误区警示 20

典例剖析 20

视野拓展 20

课后测评 21

第四节 红军的长征 23

读图说史 23

基础归纳 24

释疑解难 25

典例剖析 27

误区警示 27

视野拓展 28

课后测评 28

第五节 抗日民族统一战线的初步形成 30

读图说史 30

基础归纳 30

释疑解难 33

误区警示 33

典例剖析 34

视野拓展 34

课后测评 35

本章知识网络 37

本章总结 37

链接高考 38

本章学习评价 39

点拨及评价标准 43

第二章 中华民族的抗日战争 49

本章导读 49

读图说史 50

基础归纳 50

第一节 抗日战争的爆发 50

释疑解难 52

误区警示 53

典例剖析 53

视野拓展 54

课后测评 54

第二节 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 57

读图说史 57

基础归纳 57

释疑解难 59

典例剖析 60

误区警示 60

视野拓展 61

课后测评 61

第三节 国民政府的内外政策 63

读图说史 63

基础归纳 64

释疑解难 66

误区警示 67

典例剖析 67

视野拓展 67

课后测评 68

第四节 共产党坚持抗战和抗日战争的伟大胜利 70

读图说史 70

基础归纳 71

释疑解难 73

误区警示 75

典例剖析 75

视野拓展 75

课后测评 76

本章总结 78

本章知识网络 78

链接高考 79

本章学习评价 80

点拨及评价标准 84

第三章 人民解放战争 90

本章导读 90

第一节 争取和平民主的斗争和内战的爆发 91

读图说史 91

基础归纳 91

释疑解难 93

误区警示 95

典例剖析 95

课后测评 96

视野拓展 96

第二节 国民党统治区政治经济危机的加深 99

读图说史 99

基础归纳 100

释疑解难 102

误区警示 102

典例剖析 103

视野拓展 103

课后测评 104

第三节 解放战争的胜利发展 106

读图说史 106

基础归纳 107

释疑解难 109

误区警示 110

典例剖析 110

视野拓展 110

课后测评 111

第四节 人民解放战争的胜利 113

读图说史 113

基础归纳 113

释疑解难 115

典例剖析 116

误区警示 116

视野拓展 117

课后测评 117

本章总结 120

本章知识网络 120

链接高考 121

本章学习评价 123

点拨及评价标准 126

第四章 中国近代文化 134

本章导读 134

基础归纳 135

第一节 清朝晚期文化(一) 135

读图说史 135

释疑解难 137

误区警示 137

典例剖析 137

视野拓展 138

课后测评 138

第二节 清朝晚期文化(二) 140

读图说史 140

基础归纳 141

误区警示 142

释疑解难 142

典例剖析 143

视野拓展 143

课后测评 143

第三节 民国时期文化(一) 145

读图说史 145

基础归纳 146

释疑解难 147

误区警示 148

典例剖析 148

课后测评 149

视野拓展 149

第四节 民国时期文化(二) 151

读图说史 151

基础归纳 151

释疑解难 153

误区警示 153

典例剖析 153

视野拓展 154

课后测评 154

链接高考 156

本章知识网络 156

本章总结 156

本章学习评价 157

点拨及评价标准 160

第五章 中华人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现 164

本章导读 164

第一节 新中国的成立和巩固政权的斗争 165

读图说史 165

基础归纳 165

释疑解难 169

误区警示 170

视野拓展 171

典例剖析 171

课后测评 172

第二节 国民经济的恢复和初步发展 174

读图说史 174

基础归纳 174

释疑解难 176

误区警示 177

典例剖析 177

课后测评 178

视野拓展 178

第三节 社会主义制度的建立 180

读图说史 180

基础归纳 181

释疑解难 183

误区警示 183

典例剖析 184

视野拓展 184

课后测评 185

本章知识网络 187

本章总结 187

链接高考 188

本章学习评价 189

点拨及评价标准 192

第六章 社会主义建设在探索中曲折发展 196

本章导读 196

读图说史 197

基础归纳 197

视野拓展 201

典例剖析 201

误区警示 201

释疑解难 201

课后测评 202

本章总结 204

本章知识网络 204

链接高考 205

点拨及评价标准 206

第七章 “文化大革命”的十年 208

本章导读 208

读图说史 209

基础归纳 209

第一节 全国大动乱 209

释疑解难 211

误区警示 211

典例剖析 211

视野拓展 212

课后测评 212

第二节 粉碎林彪、江青两个反革命集团 214

读图说史 214

基础归纳 215

典例剖析 217

释疑解难 217

误区警示 217

视野拓展 218

课后测评 218

本章总结 220

本章知识网络 220

链接高考 221

本章学习评价 222

点拨及评价标准 225

本章导读 228

第八章 社会主义现代化建设新局面的形成 228

第一节 伟大的历史性转折 229

读图说史 229

基础归纳 229

释疑解难 231

误区警示 232

典例剖析 232

视野拓展 232

课后测评 233

基础归纳 235

读图说史 235

第二节 社会主义现代化建设的迅速发展 235

释疑解难 237

误区警示 237

典例剖析 238

视野拓展 238

课后测评 239

第三节 有中国特色的社会主义道路 241

读图说史 241

基础归纳 241

释疑解难 243

误区警示 243

视野拓展 244

典例剖析 244

课后测评 245

第四节 “一国两制”和祖国的统一大业 246

读图说史 246

基础归纳 246

释疑解难 248

误区警示 248

视野拓展 249

课后测评 249

典例剖析 249

本章总结 251

本章知识网络 251

链接高考 254

本章学习评价 256

点拨及评价标准 261

第九章 各族人民的共同发展 267

本章导读 267

读图说史 268

基础归纳 268

典例剖析 269

误区警示 269

释疑解难 269

视野拓展 270

课后测评 270

本章总结 271

本章知识网络 271

链接高考 271

点拨及评价标准 272

第十章 中华人民共和国的外交和国防 273

本章导读 273

基础归纳 274

读图说史 274

第一节 新中国初期的外交 274

释疑解难 276

误区警示 276

典例剖析 276

视野拓展 277

课后测评 277

第二节 外交事业的发展和国防建设成就 278

读图说史 278

基础归纳 278

典例剖析 281

误区警示 281

释疑解难 281

视野拓展 282

课后测评 282

本章总结 283

本章知识网络 283

链接高考 284

本章学习评价 284

点拨及评价标准 287

第十一章 社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化 290

本章导读 290

基础归纳 291

第一节 科技、教育成就和史学研究成果 291

读图说史 291

释疑解难 294

误区警示 294

典例剖析 294

视野拓展 295

课后测评 295

第二节 文学艺术和体育事业的繁荣 297

读图说史 297

基础归纳 298

误区警示 299

释疑解难 299

视野拓展 300

典例剖析 300

课后测评 301

第三节 现代社会生活的新变化 302

读图说史 302

基础归纳 302

释疑解难 304

典例剖析 305

视野拓展 305

误区警示 305

课后测评 306

本章总结 307

本章知识网络 307

链接高考 307

本章学习评价 308

点拨及评价标准 310

期中学习评价 313

点拨及评价标准 316

期末学习评价 317

点拨及评价标准 319