目录 3
第一部分：“激励·探究·迁移”教育模式概述 3
一、“激励·探究·迁移”教育模式形成过程 3
二、“激励·探究·迁移”教育模式基本内涵 7
三、“激励·探究·迁移”教育模式理论依据 13
四、“激励·探究·迁移”教育模式教学操作 28
五、“激励·探究·迁移”教育模式基本原则 46
六、“激励·探究·迁移”教育模式实施成果 54
第二部分：“激励·探究·迁移”教育模式的工作应用一、提高教师素质，适应时代需要——培养科研型教师队伍的探索与实践 王处邦 63
二、以科研为先导，切实抓好教学工作——“激励·探究·迁移”在教学管理与科研工作中的应用 尚绪炎 王建利 80
三、学会做人，探究标准，实现迁移——“激励·探究·迁移”在德育工作中的应用 张连锁 94
四、鼓励参与，引导发现，挖掘幼儿创造潜力——“激励·探究·迁移”在幼教工作中的应用 刘丽丽 104
五、发挥学科组作用，推动教育科研的健康发展 田亚梅 114
第三部分：“激励·探究·迁移”教育模式学科教学实施个案一、小学语文课堂教学模式与实施个案 冯金慧等 123
二、小学数学课堂教学模式与实施个案 刘恩津等 172
三、小学英语课堂教学模式与实施个案 胡世泉等 216
四、小学思想品德与常识课堂教学模式与实施个案 孙智等 230
五、小学音乐、美术、体育课堂教学模式与实施个案 李梅等 249
第四部分：“激励·探究·迁移”论文选 265
德育论文 265
激励艺术在转化后进生中的应用 陈培东 265
实施“激励·探究·迁移”提高教育工作实效 薛素华 269
联系生活实际，培养学生的探究能力和创新能力 孙智 272
语文与英语教育论文 276
“激励·探究·迁移”在语文教学中的应用 李素香 276
运用“激励·探究·迁移”指导分组教学 张凤利 281
“激励·探究·迁移”在阅读教学中的应用 崔锡敏 286
激励艺术在语文教学中的应用 陈培东 290
自主探究，内化迁移教法举隅 薛坤 294
引导自主发现，培养创新能力 薛素华 301
“四环节”教学模式在英语教学中的应用 郑胜民 杨占伟 306
数学与自然教育论文 313
激励艺术在小学数学教学中的运用 尚绪炎 313
自主探究在数学课堂教学中的应用 张建国 318
引导自主探究，培养创新能力 孙培柱 322
以激励思想为主线，激发学习兴趣 王建利 327
谈“激励·探究·迁移”在数学课堂教学中的应用 张世明 331
运用“激励·探究·迁移”改革自然教学 杨绪喜 336
音、体、美论文 340
激发学习音乐兴趣，培养探究创新能力 李梅 340
“激励·探究·迁移”在体育课堂教学中的运用 庄贵生 345
更新教学观念，创建美术课堂教学新模式 刘宏强 349
附录： 354
“激励·探究·迁移”课堂教学模式实验方案 大邱庄镇津美小学 354
“激励·探究·迁移”学生学习过程监测方案 大邱庄镇津美小学 358