目录 1
第一章 思想品德课的教学目的 1
第一节 小学思想品德课的开设和发展 1
第二节 思想品德课的性质、地位和作用 8
第三节 思想品德课的教学目的和任务 14
第二章 思想品德课的教材 20
第一节 思想品德课的《课程标准》与教材 20
第二节 思想品德课教材内容和要求确定的基本原则 26
第三节 思想品德课教材内容的层次安排 28
第四节 思想品德课教材的特点 36
第五节 思想品德课教材的基本结构和使用 40
第三章 思想品德课的教学原则 46
第一节 确定思想品德课教学原则的依据 46
第二节 思想品德课教学原则的特点和作用 47
第三节 思想品德课教学原则的评介 49
第四章 思想品德课教学与学生道德品质的发展 67
第一节 思想品德课教学与学生道德评价能力的发展 68
第二节 思想品德课教学与学生道德情感的发展 71
第三节 思想品德课教学与学生道德行为的发展 74
第五章 思想品德课的教学方法 79
第一节 明理常用的教学方法 80
第二节 辨析常用的教学方法 94
第三节 激情常用的教学方法 105
第四节 导行常用的教学方法 113
第一节 思想品德课备课的重点 122
第六章 思想品德课的教学设计 122
第二节 思想品德课的课堂结构 133
第三节 思想品德课教学中补充事例的选用 145
第四节 思想品德课道德辨析题的设计和使用 157
第五节 思想品德课课外活动的开展 167
第七章 思想品德课教师的修养 178
第一节 思想品德课教师要加强思想道德修养 178
第二节 思想品德课教师要提高专业文化修养 182
第三节 思想品德课教师要努力提高教学能力 189