目录 1
第一章 全面了解孩子——成功家教的第一步 1
第一节 父母眼中的孩子 3
一、走进孩子的心灵 3
【请您关注】亲子关系的特征 9
二、小学3-4年级孩子的特点 10
第二节 小学3-4年级的课程特点 17
一、走进学校，了解新课程 17
二、走进新课程，了解教材 22
【专家提醒】新时期家长必备的家教新观念 26
第二章 小学3-4年级——培育“龙凤”的关键期 30
第一节 打好基础，夯实人生 32
一、学好语文——帮孩子找到思维的工具 32
二、重视数学——带孩子走进科学的殿堂 38
三、学习英语——和孩子体会语言的魅力 42
第二节 扩大视野，提升素质 46
一、热爱科学——为孩子插上飞翔的翅膀 46
二、走进社会——让孩子了解周围的世界 51
三、参加综合实践活动——让孩子体验参与的快乐 55
【请您关注】孩子偏科怎么办？ 57
第三章 阅读和写作——小学3-4年级孩子家长的两大重任 61
第一节 培养孩子的阅读能力 63
一、让书籍成为孩子的朋友 63
二、教孩子会读书 68
第二节 提高孩子的写作能力 84
一、让快乐在孩子的笔端流动 84
二、帮孩子成为小小作家 88
【友情链接】小学生3-4年级推荐书目介绍 92
第四章 帮助孩子顺利度过“分化期” 95
第一节 容易产生分化的3-4年级 97
一、孩子会出现哪些“分化” 97
二、“分化”的原因是什么 99
第二节 抓住“分化期”助孩子一臂之力 102
一、尊重孩子，和孩子心交心 102
二、赏识孩子，把孩子的优点放大 107
三、相信孩子，让孩子自查自省 114
四、放飞孩子，让孩子学会自主学习 118
【家教故事】我陪孩子度过分化期 123
第五章 促进3-4年级孩子思维能力的发展 126
第一节 优化孩子的思维 128
一、思维力——智力的核心 128
二、在辅导孩子学习时怎样优化孩子的思维 132
【提醒家长】帮助孩子扫除发展思维的障碍 137
三、在生活中怎样优化孩子的思维 138
【提醒家长】警惕影响孩子思维力发展的生活因素 141
第二节 培养孩子的创造力 143
一、创造力——智力资源中最宝贵的财富 143
二、不要无意间阻碍孩子创造力的发展 148
三、有意识地培养孩子的创造力 151
【小测验】您的孩子富有创造力吗？ 156
第六章 小学3-4年级的家教困惑 159
困惑一 面对孩子的不良学习习惯家长该怎么办 160
一、如何对待孩子的不良学习习惯 161
【提醒家长】小学3-4年级孩子常见的不良学习习惯 162
二、帮孩子改掉不良学习习惯 165
困惑二 小学3-4年级的孩子有了学习倦怠症怎么办 172
困惑三 孩子为什么越来越不听话了 179
一、孩子为什么不听话了 180
二、怎样让孩子变得听话 182
困惑四 孩子迷上电脑怎么办 184
一、家长如何正确认识电脑和网络的功能 185
二、“电脑和网络”为何让孩子们如此迷恋 187
三、如何使孩子不再沉迷于网络 190
困惑五 望子成龙能一“托”了事吗 193
一、为什么要将孩子“托寄”给别人 193
二、“托寄”现象，是焉？非焉？ 194
附录：家长备忘录 200
8-10月备忘录 200
一、和孩子共同迎接新学期 200
二、新开设的课程该怎么学 201
三、期中考试与家长会 202
11-1月备忘录 204
一、学习方面的建议 204
二、培养孩子良好的性格 205
三、生活中要注意的小问题 206
四、帮孩子搞好期末复习 206
合理安排寒假 207
一、家长和孩子一起做学期总结 207
二、寒假干什么？ 208
3-5月备忘录 208
一、科学地指导孩子的学习 209
二、家庭活动方面的建议 210
6-7月备忘录 211
一、生活方面的建议 211
二、心理指导方面的建议 212
三、期末考试和家长会 213
合理安排暑假 215
一、帮孩子做好假期规划 215
二、该不该给孩子报假期辅导班？ 216