导读 1
理论指导 3
第一章 怎样说话才能使别人爱听 3
一、口语交际训练的十四项要求 3
二、优化心理素质是口语交际的成功保证 24
第二章 怎样防止自己说话别人不爱听 30
一、防止说话过于简略 30
二、防止说话过于啰嗦 32
三、防止说话过于散乱 33
四、防止说话不够连贯 34
五、防止说话不够明白 36
六、防止说话老有重复 37
七、防止说话过于急促 38
八、防止说话过于拖沓 40
方法介绍 45
第一章 怎样给话语披上“顺耳”的外衣 45
一、口语交际要学会打比方 46
二、口语交际要学会说话幽默 50
三、口语交际要学会说话委婉 57
四、口语交际还应当学会激将法 63
第二章 演讲训练务必注意情感真切、结构精巧 71
一、中学生演讲训练的定位把握 72
二、轮训（比赛）演讲稿的标题形式分类及命题技巧 77
三、怎样把轮训（比赛）演讲稿写得更出色 86
训练把握 95
第一章 创新思维模式及其优化训练 95
一、创新思维训练目标要求 95
二、创新思维训练的四种方法 96
第二章 发声念读训练 137
一、科学发声的具体要求 137
二、科学发声的训练方法 139
三、念读训练的具体要求 142
四、念读训练的五种方法 143
一、朗读训练的具体要求 147
第三章 朗读朗诵训练 147
二、朗诵训练的具体要求 155
三、朗读朗诵训练的六种方法 159
第四章 说话演讲训练 189
一、怎样使自己的说话与演讲更加悦耳动听 189
二、怎样使自己说话演讲时风度翩翩 192
三、说话演讲训练的六种方法 200
第五章 听话理解训练 246
一、听话理解训练要求 247
二、听话理解训练的五种方法 264
后记 269