目录 3
第一编 语文基础知识、文学常识、文学鉴赏 3
1．“半边”莫信据“义”定“音”——怎样提高辨识字音的能力 3
2．用字规范 体现素质——怎样提高辨识错别字的能力 10
3．眉清目秀 平添神采——怎样正确使用标点符号 17
4．同中求异 独具慧眼——怎样提高近义词辨析能力 27
5．撩开面纱 目睹真颜——怎样辨析现代汉语虚词 35
6．语海茫茫 舟在何处——怎样鉴别成语使用的正误 43
7．规范清晰 文从句顺——怎样辨析并修改病句 51
8．龙生九子 各个不同——怎样辨别和选择同义句式 61
9．积极为主 消极为上——怎样辨别修辞的类与格 68
10．形似为先 神似为要——仿写句子如何出彩 77
11．课内为本 课外拓展——怎样积累必要的文学常识 85
12．捕捉形象 体味意境——怎样进行考场情境下的古典诗歌鉴赏 98
13．缘“象”驰想 还原深意——怎样尽快迈进新诗阅读鉴赏之门 109
第二编 现代文阅读 123
1．分体析例 总揽全貌——如何把握文章体式 123
2．小处着手 大处着眼——如何确定话题范围 135
3．条分缕析 循路识真——如何梳理文章脉络 146
4．纵贯横联 内融外通——如何联系相关背景 166
5．听话中话 辨言外意——如何揣摩文意 183
6．求同存异 去繁存要——如何概括要点 199
7．旁敲侧推 识伪显隐——如何筛选信息 213
8．形态声色 意理情趣——如何欣赏形象 227
9．步履寻云 卧石听涛——如何品味语言 244
10．曲直平奇 妙手匠心——如何明辨手法 253
第三编 文言文阅读 265
1．繁花锦簇 断词明义——怎样辨析文言文常见实词的一词多义 265
2．义隐文中 缘文而解——怎样确定文言文语段中常见实词的不常用义 274
3．世易时移 古今有异——怎样辨析古今异义的文言实词 283
4．辨词析义 “活”在词中——怎样辨析判断文言实词的词类活用 291
5．虚实相间 意随境生——怎样辨析判断常用文言虚词的含义和用法 301
6．以句解文 得其要领——怎样进行文言语句的辨析和理解 312
7．知人明事 其旨自现——怎样进行文言语段的综合阅读 321
第四编 写作 341
1．比较辨析用得好 题旨清晰又明了——怎样准确把握作文题重点 341
2．追因溯源善联系 水落石出深意明 350
——怎样深入挖掘作文题的内涵 350
3．都说画龙须点睛 精彩题目一半文——怎样拟好文章标题 359
4．语不惊人死不休 别出心裁拟妙题——标题如何出彩 365
5．立意贵集中明确 主旨勿多向不明——怎样使作文的主题集中、明确 370
6．浅薄为文成平庸 深刻立意显厚重——怎样使作文的立意深刻厚重 379
7．巧妙定线布好点 连点成线出华章——怎样快速有效地构思成文 389
8．一粒砂里见世界 半瓣花上说人情——谈话题作文如何大题小作 397
9．纵横联想意从容 摇曳多姿文生辉——谈行文构思怎样开阔思路 405
10．以虚补实宾村主 巧妇有米尽可炊——怎样使材料由无到有由少到多 417
11．扫描定向找目标 点击到位索精要——怎样围绕中心选择既有意义又有个性的材料 423
12．量体裁衣定取舍 依图建楼按程序——如何做到剪裁详略得当，过渡照应起伏有序 432
13．注重新奇险深美 让人一见便钟情——怎样写好文章的开头 441
14．“豹尾”工作须做足 圆合深化是要义 452
——怎样写好文章的结尾 452
15．描出差别摄“特写” 细叙慢绘连续法——记叙类作文怎样写得具体 464
16．试看水穷行到处 已是波起别有天——记叙文如何写出波澜 471
17．纵横交错多思辨 驾轻就熟讲技巧——议论文怎样进行说理论证 480
18．人事景缺疑无路 循章依法可逢源——怎样解决作文没材料可写的难题 489
19．前后贯通一脉传 繁简得宜中心明——如何写好叙述性文字 500
20．声音色彩齐描绘 上下左右多变化——怎样使描写生动 508
21．因事动情贯全文 情景交融妙穿插——怎样避免抒情空泛 515
22．片言居要段首括 加强气势重引叙——如何增强议论文的生动性 522
附录：新中国成立以来全国高考作文试题 530