目录 1
论语言对比 戴庆厦 1
双语教学的必要性和存在的问题 满祥 10
双语问题中的非亲属语言接触的研究 周磊 18
母语获得与语言变异：以苗语为例的词汇透视 李云兵 25
城市化进程与双语变迁——中央民族大学少数民族知识分子双语状况个案剖析 斯琴 45
双语化与语言转用——仙仁土家族个案研究 田静 53
论商务话语系统中的跨文化经济交际 周锰珍 64
论网络语言的传播特性 周海英 74
多语现象与香港少数族裔教育 梁长城 黄婉芬 83
从四语人到双语人：论菲律宾华校的多语教学 潘露莉 96
新疆双语教学的新发展 张洋 108
世纪之交的新疆双语教学 杨凌 114
立足实际，与时俱进，不断改进湘西苗区双语教学 周纯禄 126
龙山靛房乡双语调查报告 李启群 137
试论壮族聚居区实行双语教学的重要意义 贺明辉 147
彝区多民族杂居村落族际语言使用特点及其成因分析——以禄劝彝族苗族自治县阿自地村彝、傈僳、汉三个民族杂居村落为例 普忠良 160
仙岛人双语现象试析 丛铁华 188
双语教育与土家旅游业 叶德书 198
从哈萨克族学生学习汉语补语的偏误反观汉语补语的特点 成燕燕 203
哈萨克族学生习得汉语结果补语的困难度分析 陈作宏 232
维吾尔族学生学习“下来”的难点分析 赵永红 245
维吾尔、哈萨克族学生习得汉语词汇出现错别字的思考 赵凤珠 253
汉语特指疑问句在维吾尔语中的表达形式探究 马建疆 刘向晖 262
部件理论在对外汉字教学中的运用 吴铮 李艳杰 269
第二语言学习者习得“了”、“过”的过程考察 孙晓明 279
母语为英语的留学生趋向补语习得偏误分析 李艳杰 景洪 292
论语言实践课的教学设计与组织管理 田艳 303
一节对外汉语课的语言行为分析 霍静宇 景洪 310
多媒体辅助教学与民族院校大学英语教师的角色转换 王朝晖 325
谈小学英语测试 梁靓 335
教学语言初探 金陵 348
浅谈高校普通话教学中的“参与” 袁启君 354
粤方言语气词对香港大学生普通话表达的干扰初探 杨军 360
关于量词性语言名词组结构的若干问题 顾阳 377
海南临高话和汉语方言的一种比较——从“家、宿、栏”可作词头说起 张振兴 张惠英 396
湘南土话与湘南瑶族语言的关系问题初探 李星辉 407
根据不同的声调对应类型划分苗语借词的历史层次 杨再彪 龙银佑 415
语言影响与语法的地域共性：吉首矮寨苗汉语VAVB式分析 余金枝 429
普通话单、双音节字音错误的量化分析 刘艺 443
柳州方言数量短语的一些特点 张景霓 455
张家界方言的语音特点 陈叶红 464
古汉语语境中“一字两用”和“一词二义” 唐生周 470
当今中国内地中文报纸英文借用现象分析 李端生 483
多语言环境下的新加坡英语词汇 黄爱美 508
后记 524