目录 1
第一章 现代家庭教育学概述 1
一、什么是现代家庭教育学 1
二、现代家庭教育学研究的对象 5
三、现代家庭教育学的任务 8
四、现代家庭教育学的方法 13
第二章 儿童的心理年龄特征与家庭教育 23
一、乳儿发育的年龄特征与家庭教育 24
二、婴儿发育的年龄特征与家庭教育 26
三、幼儿的身心发展特征与家庭教育 29
四、小学儿童的身心发展特征与家庭教育 34
五、少年的心理年龄特征与家庭教育 41
六、青年的心理年龄特征与家庭教育 45
第三章 家庭教育的内容 50
一、家庭德育 51
二、家庭智育 57
三、家庭体育 66
四、家庭美育 71
五、家庭劳动教育 77
第四章 家庭教育的原则 82
一、坚持社会主义方向性原则 82
二、遵循儿童身心发展规律的客观性原则 86
三、严格要求与尊重子女相结合的原则 93
四、家长以身作则的示范性原则 106
五、家庭教育一致性原则 109
第五章 家庭教育的方法 117
一、培养孩子的观察能力与广泛的兴趣 118
二、保护孩子的好奇心和想象力 125
三、培养孩子的动手能力与创造能力 132
四、培养孩子的竞争意识与守法意识 150
五、独生子女早期教育的途径 160
第六章 家长的修养 174
一、家长的品德修养 175
二、家长的文化修养 183
三、家长的心理修养 192
四、家长的民主意识修养 201
五、家长的信用观念修养 206