为文与为人 1
从先学爬后学走谈起 5
多读多写自能见之 8
作者的主观愿望与文章的客观效果 11
浅谈观察 15
联想 24
想象 29
多多宜善与以少胜多 34
对典型材料也要进行加工 38
文章贵在真实 42
内容单薄与“取事贵约” 46
谈记叙文的立意与选材 55
谈谈主题的提炼 60
漫谈主题的深化 66
试谈主题的表现 70
也谈意境 76
叙述的作用不能忽略 83
关于叙述的详与略 86
从人称必须明确谈起 93
谈心理描写 100
“惟其悉出至诚，才能亲切有味”——关于文章的抒情 105
限制、开拓与收缩——关于命题作文的审题与构思 112
“文似看山不喜平” 122
文贵含蓄及其他 132
也谈截取 138
谈典型材料和概括材料的运用 143
谈议论文的写作 150
“论如析薪，贵能破理” 155
材料作文的审题、立意与说理 164
形象说理与“杂文味” 173
谈读后感的写作 180
正视矛盾、分析矛盾、表现矛盾——通讯习作刍议 186
略谈调查报告的标题 195
“散”与“不散”及其他——散文写作应该注意的问题 201
条件作文应该提倡 210
特点、分类及韵辙——曲艺杂谈之一 214
选材、构思及其他——曲艺杂谈之二 219
山东快书的“扣子”和“包袱”——曲艺杂谈之三 225
语言要简洁 232
人物语言琐谈 240
也谈文风 245
文章未写好要羞于见人 251
学生批改作文教师要给予指导 256