目录 1
语言，开启孩子心灵的大门 1
早期教育的核心 1
思维的催化剂 9
启迪智慧的钥匙 14
丰富想象的翅膀 19
从朦胧到自觉的桥梁 25
记忆力体操 27
第一步，双向多变的心理准备 36
儿童心理变化四要素 37
儿童心理发展呈阶段性 40
儿童心理发展的关键期 43
捷径，寻找适合孩子成长的契合点 46
乳儿期：语言开发的准备期 48
婴儿期：语言开发的关键期 51
学前期：语言能力的质变期 55
好提问：求知欲的表现 71
懂概念：语言发展的标志 76
心灵嘴巧，并非可望不可及 87
语言环境：从父母做起 88
语音规范：话不俗，语不高 92
最佳媒介：讲故事，唱儿歌 96
音乐语言：丰富语言的妙药 101
古典语言：包含充足的营养 103
育儿磁带：学语言的好老师 108
语言游戏：记忆的清新剂 110
文学：绮丽的静态语言世界 115
阅读：语言训练的殿堂 118
电视：儿童的直观语言艺术 126
口吃：必须预防的天敌 128
学拼音，铺设语言发展的台阶 131
直观形象，因材施教 132
通过模仿，准确拼音 133
辨别四声，掌握声调 134
注意笔顺，勤写勤念 136
通外语，不是天方夜谭 138
尽早开始，多听多说 139
创造气氛，激发兴趣 141
循序渐进，准确模仿 142
遇物则教，寓教于乐 145
即兴对话，由点到面 147
背景音乐，促进记忆 148
弱智儿，不应丢弃的希望 150
从零开始 152
付出您的爱心与耐心 154
启开那封闭的大脑 156
语言——思维——智慧 157
从动手干到独立干 160