《中小学教师专业成长必备技能集粹》PDF下载

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  • 作  者:陈忠良主编
  • 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7533859030
  • 页数:311 页
图书介绍:本书由浙江省部分地市师范学校教师和浙中师心理学大组成员共同撰写,以案例为主,辅以部分新教育理念的阐述,教师可在教学实践中运用本书的活动设计。

第一编 教育科研技能 1

1捕捉教育课题技能 1

2教育科研选题技能 6

3落实研究课题技能 10

4整理分析资料技能 14

5教育经验总结技能 17

6观察法运用技能 22

7个案研究法运用技能 28

8行动研究法运用技能 34

9教育实验报告写作技能 39

10教育调查报告写作技能 44

11教育叙事撰写技能 47

12教学案例写作技能 52

13教育论文撰写技能 59

14教育论文投稿技能 65

第二编 班级管理技能 71

1建设优良班集体技能 71

2班级日常管理技能 77

3班级民主管理技能 82

4班干部的选拔任用技能 87

5学生个性特长培养技能 92

6规划班队活动技能 96

7晨会课教育技能 100

8操行评定写作技能 104

9体育运动指导技能 109

1制订教学计划技能 114

第三编 教学设计技能 114

2教材钻研技能 121

3说课稿设计技能 126

4课堂提问设计技能 131

5板书设计技能 137

6课堂总结设计技能 142

第四编 课堂教学技能 147

1新课导入技能 147

2问题情境创设技能 153

3课堂教学设疑技能 157

4课堂教学结课技能 162

5教学体态语运用技能 168

6作文指导技能 171

7体育课迁移规律运用技能 176

8课程资源的开发和利用技能 180

第五编 课堂调控技能 187

1课堂教学应变技能 187

2构建课堂教学新秩序技能 192

3课堂教学暗示技能 197

4教育过程中意外事件的处理技能 202

5课堂偶发事件处理技能 207

第六编 教学评价技能 212

1课堂教学评价技能 212

2听课技能 216

3评课技能 221

4教学反思技能 226

5教学评语运用技能 230

6作业批改技能 235

7作文评语写作技能 240

8试卷命题技能 246

9试卷分析技能 252

第七编 教育激励技能 256

1教育激励技能 256

2教育赏识技能 261

3“后进生”教育转化技能 265

4批评语言运用技能 271

5心理辅导技能 276

第八编 交往沟通技能 282

1构建和谐师生关系技能 282

2新教师与领导沟通技能 285

3辅导青年教师技能 290

4家访技能 294

第九编 急难应对技能 298

1校园意外伤害事故应对技能 298

2常见伤害事故处理技能 301

3意外事故急救技能 306