目录 1
第一章 绪论 1
一、小学语文教材教法的性质和研究对象 1
二、学习小学语文教材教法的目的和方法 2
三、小学语文教学的目的要求 5
四、小学语文教学的内容 13
五、小学语文课本编选的基本原则和方法 16
六、小学语文教学的原则 26
第二章 汉语拼音教学 35
一、汉语拼音教学的任务和要求 35
二、汉语拼音教材分析 36
三、汉语拼音教学的原则 39
四、汉语拼音教学的方法 43
五、汉语拼音教学的一般步骤 60
六、汉语拼音教学教案举例 63
第三章 识字教学 71
一、识字教学的任务和要求 71
二、识字教材分析 76
三、识字教学的原则 90
四、识字教学的诸形式 100
五、识字教学的方法 107
六、识字巩固的方法 117
七、识字教学的一般步骤 121
八、识字教学典型教案举例 123
第四章 写字教学 130
一、写字教学的任务和要求 130
二、写字教材分析 133
三、写字教学的原则 138
四、写字教学的方法 140
五、写字教学的一般步骤 148
六、写字教学教案举例 149
第五章阅读教学（上）——阅读教学的一般原理 153
一、阅读教学的任务和要求 153
二、阅读教材分析 157
三、阅读教学的原则 165
四、阅读教学的基本方法及主要环节 173
第六章阅读教学（中）——各种类型课文的教学 190
一、讲读课文的教学 190
二、阅读课文的教学 196
三、独立阅读课文的教学和课外阅读指导 200
四、看图学文的教学 207
五、习作例文的教学 212
六、读写例话的教学 215
第七章 阅读教学（下）——各种体裁课文的教学一、记叙文的教学 220
二、议论文的教学 227
三、说明文的教学 232
四、诗歌的教学 237
五、应用文的教学 242
六、故事的教学 244
七、童话的教学 246
八、寓言的教学 249
九、常识性课文的教学 252
十、阅读教学教案举例 258
第八章 作文教学 280
一、作文教学的任务和要求 280
二、作文教材的分析 283
三、作文教学的原则 326
四、作文能力的训练 334
五、作文的指导 349
六、作文的批改与讲评 358
七、作文教学教案举例 361
第九章 基础训练 371
一、基础训练的任务和要求 371
二、基础训练教材分析 377
三、基础训练教学的原则 390
四、基础训练教学的方法 392
五、基础训练教学的步骤 398
六、基础训练教案举例 399
第十章 小学语文教学的改革 404
一、新《大纲》的主要精神 404
二、当前小语教学改革提出的问题 410
三、教改试验八例 418