心理学的对象、特点和它在科学分类中的地位 1
关于心理学的对象问题 6
关于心理学对象问题的一些看法 17
心理学研究什么和不研究什么 27
关于人的心理的阶级性问题 35
心理学上三个行为公式之批评 51
人性的改造问题 61
反映论与心理学 72
心理学的方法论问题 85
关于人的心理的内部矛盾问题 102
马克思主义关于儿童心理发展的理论 113
儿童心理的发展 131
有关儿童心理年龄特征的几个问题 152
有关儿童智力发展的几个问题 167
儿童思惟的发生与发展 180
思惟心理研究漫谈 194
关于思惟心理研究的几个基本问题 206
苏联思惟心理研究评述 217
解放前我国儿童心理学发展概述 227
中国儿童教育心理学30年 240
儿童心理学研究中的若干基本问题 247
有关我国儿童教育心理学工作的几点意见 256
70年代西方儿童心理学发展述评 259
美国儿童发展心理学考察散记 269
当前儿童心理学的进展 277
苏联儿童心理学的发展 291
在苏联心理学座谈会上的发言 303
皮亚杰儿童思惟心理学评介 305
皮亚杰的心理学思想 323
悼念当代杰出的心理学家皮亚杰教授 335
关于日内瓦的新皮亚杰学派 338
现代认知心理学评述 341
儿童左右概念发展的实验研究 351
儿童掌握让步连接词的年龄特点 363
小学生字词概念发展的研究 370
小学生字词概念综合性分类能力的实验研究 383
七岁儿童某些能力发展的初步调查 397
谈谈儿童心理规律和提高教学质量问题 404
怎样做父母 415
儿童的品德教育要遵循儿童心理发展规律 439
早期教育要贯彻德智体全面发展的方针 442
从儿童心理看独生子女的教育问题 445
手的演化与心理 447
脑的演化与心理 457
笑的心理 470
幽默心理小论 478
我在研究生教育工作中贯彻教书育人方向的体会 483
博士生要有实践经验，并要特别注重能力的培养 487