第一部分 影视人类学思想篇第一章 影视人类学的历史和意义 2
第一节 影视人类学的历史 3
一、人类学电影的历史 4
二、影视人类学在中国 15
第二节 无处不在的影像，无处不在的人类学 18
一、保存和挽救即将消失的文化 30
二、拓展人类学的研究方法和资源 32
三、教育——专业教育和大众教育 34
附录 中国20世纪50—70年代拍摄人类学影片目录（大陆部分） 35
第二章 另一片“田野”——对影像资料的人类学考察 51
第一节 历史影像中的人类学 52
一、历史人类学 52
二、历史照片中的人类学信息 53
三、《菊与刀》——电影资料研究的一个范例 60
第二节 影像中的视觉文化 66
第三章 影像化的研究方法 71
第一节 文字以外的视角 71
第二节 研究方法的选择 74
第三节 影视人类学拍摄中的伦理问题 78
第四章 人类学中对照片的应用 81
第一节 照相——第一次影像革命 81
第二节 田野中的摄影师 85
一、前期准备 87
二、拍摄时的几点注意事项 88
三、研究中对照片的整理和利用 90
第五章 人类学中对影片的应用 92
第一节 从胶片到数码摄像——两次技术变革 92
一、拍摄目的和评价标准 95
第二节 人类学影片的前期准备及拍摄 95
二、工作模式 98
三、摄制组的构成 100
四、摄像机、拍摄者和拍摄对象 101
五、不仅仅是visual 104
六、现象还是解释 106
第三节 人类学影片的后期剪辑 109
第六章 共享人类学——视觉传播 118
第一节 不同的声音——对“客观记录”的质疑 118
第二节 相关案例——“纳瓦霍拍摄者” 122
一、前期准备工作 125
二、教授纳瓦霍学生和拍摄的实施 128
三、影片放映 131
四、研究者的分析 131
附录 纳瓦霍拍摄者影片目录 134
第七章 影视人类学的走向 141
第一节 两种视角 141
第二节 从山林走向都市 144
第二部分 影视人类学实验篇第八章 系列片《点击黄河》的拍摄实例 150
第一节 缘起 150
第二节 创作理念 152
第三节 《点击黄河》的影片构成 158
附录1：《点击黄河》资料管理表 161
附录2：《点击黄河》文字版 165
一、《点击黄河》各集简介 165
二、《点击黄河》各集全文 169
第九章 获奖人类学影片《祖屋》研讨会 333
附录：《祖屋》台本 357
第十章 影片《唱哈的日子》人类学信息的表达 382
附录：影片《唱哈的日子》文字版 391