从文明形态衍进看素质教育 1
教育随笔 11
素质与素质教育的随想 28
从20世纪中国教育的精神追寻来思考中国新教育精神 38
谈教育观 44
教育的诞生 58
对教育现代化问题的思考 62
谈在中小学开展教育科学研究工作的意义 67
创造性思维能力培养的意义及途径初探 74
美育的时代意义 85
简论教师的审美修养 94
论教学艺术与教学艺术境界 101
论“教学灵感” 112
论教学幽默 125
追寻中国基础理科教育的科学精神 134
面向21世纪重铸师魂 148
中国历史中的教师范型与当代教师形象 151
谈中小学教师的职业学术兴趣 162
新世纪与教师职业升值 167
谈教育科研论文的撰写 171
应当关注中小学生的精神生态 185
学习智慧述说 197
笔谈“学会关心” 202
空前的家教热情与惊人的家教误区 205
南国问学泪 207
走进北大 210
由动画片引出的思索 212
生命的光辉能有多远 214
教育，希望的重任在肩 216
家教十一条 218
建设与探索 219
教育的心理学基础 221
科学与异想天开 224
哲学与天真童心 227
辉煌人生在讲台 229
英俊少年出中原 236
让我们强健，迎接挑战 251
大自然，您好 256
后记 263