目录 1
序言 何东昌 1
一、减轻学生负担，提高语文教学质量 北京市第八十中学 宁鸿彬 4
二、培养学生自学能力再探 辽宁省盘锦市实验中学 魏书生 21
三、教会学生读书写字——“教读法”五轮实验总结 江西省南昌市第二中学 潘凤湘 37
四、中学语文教学整体改革的构想与实践 辽宁省鞍山市第十五中学 欧阳代娜 66
五、教学改革要着眼于教育的整体效益——“大语文教育”实验体系概述 河北省邢台市第八中学 张孝纯 89
六、在阅读、写作教学中提高学生的自改能力 江苏省常熟中学 朱泳燚 114
七、教学经验的筛选方法 上海市青浦县教研室 顾泠沅 129
八、中学数学教学培养学生思维能力的体会 江西省龙南中学 彭声铭 149
九、分析“差生”特点，改进数学教学 湖北省荆州地区教研室 周世俊 162
十、论中学物理的“研究式教学方法” 福建省福州市第一中学 林桐绰 177
十一、谈谈物理概念的形成、巩固和运用 江西师范大学附属中学 刘运来 210
十二、中学物理讨论式教学法的理论与实践 辽宁省鞍山市第一中学 李传成 222
十三、课堂教学改革探索——在“读、讲、做、练”中做到“少、精、严、活” 上海市松江第二中学 黄有诚 247
十四、化学单元教学法试验 湖北省黄州中学 曹和智 256
十五、提高化学教学质量的几点做法和体会 山东省淄博市第十七中学 徐文魁 268
十六、在化学兴趣小组活动中培养学生的创造能力——化学课题实验报告 重庆市育才中学 丁玮 281
十七、寻求思想政治教育的最佳交汇点 江苏省泰县姜堰中学 陈凯 295
十八、做好塑造学生灵魂的工作 山东师范大学附属中学 王南勋 304
十九、一切着眼于教书育人 福建省福州市第八中学 徐清泉 316
二十、把野外考察纳入中学地理常规教学的轨道 浙江省缙云中学 朱章宝 325
二十一、“读图启发式”教学实验初探 广东省教育厅教材教学研究室 何化万 334
二十二、在历史教学中培养学生思维能力的探索 上海市敬业中学 包启昌 348
二十三、改革中学外语教学的探索——六年一贯制英语教学实验的做法和体会 湖南师范大学附属中学 方龙伯 359
二十四、掌握迁移规律 搞好外语教学 上海市复旦大学附属中学 陈锡麟 374
二十五、体育教学经验三则 上海市闵行教师进修学校 李华丰 386