目录 1
第一篇 现代教育技术基础理论 1
1.1 教育技术与教育技术学 2
1.2 关于教育技术的发展历程 6
1.3 现代教育技术的发展趋势 19
第二篇 视听说教学理论研究 28
2.1 视听说教学概论 28
2.2 语言实验室在视听说教学中的作用 34
2.3 视听说课程的教学原则 43
2.4 视听说课程教学设计 45
第三篇 语言实验室系统中的媒体技术 54
3.1 语言实验室类型分析及新技术应用 54
3.2 语言实验室的选型与建设 57
3.3 大屏幕彩色监示器最新技术 61
3.4 VCD基础及核心电路MPEG解码器 68
3.5 高密度数字视盘机DVD技术分析 83
4.1 三管式和三片式摄像机的构造 89
第四篇 摄像管式与CCD片式彩色摄像机 89
4.2 摄像机的光电转换系统 93
4.3 彩色电视摄像机的电信号处理电路 104
4.4 摄像机的防抖动系统 111
第五篇 彩色磁带录像机的原理及应用 119
5.1 电磁记录基本原理 119
5.2 录像机的基本构造 122
5.3 磁带录像机的主要格式 131
5.4 一体化摄录机的几种主要格式比较 167
第六篇 非线性编辑系统 185
6.1 非线性编辑系统的发展趋势和应用 185
6.2 配置非线性编辑系统时应注意的问题 188
6.3 非线性编辑系统的几种主要产品 192
第七篇 计算机辅助教育技术 198
7.1 计算机辅助教育的产生与发展 198
7.2 CBE系统 203
7.3 CAI的基本原理与基本模式 204
7.4 CAI课件的分类 208
7.5 CAI课件设计的理论基础 212
7.6 CAI课件的设计与开发 216
7.7 工程化CAI课件的开发与维护 222
7.8 课件开发工具与环境 225
第八篇 多媒体计算机教学技术 230
8.1 多媒体、多媒体技术与多媒体系统 230
8.2 多媒体课件创作环境的配置 232
8.3 多媒体课件开发 233
8.4 多媒体课件中媒体的选择与设计 234
8.5 多媒体课件的屏幕设计 238
8.6 多媒体课件的声音处理 239
8.7 多媒体课件的图形处理 241
8.8 多媒体课件的图像处理 244
8.9 多媒体课件写作系统 247
8.10 多媒体网络教学系统 249
8.11 多媒体教育技术的发展趋势 250
第九篇 远程教育模式与现代远程传输技术 254
9.1 现代远程教育的意义 254
9.2 现代远程教育的基本模式 255
9.3 国内外远程教育的应用实例 257
9.4 现代远程教育的传输方式 258
第十篇 远程教育中的卫星接收技术 262
10.1 卫星电视教育技术概论 262
10.2 卫星电视接收设备的性能与选择 273
10.3 几种小型卫星电视接收系统的配置方案 279
10.4 卫星电视接收的主要参数及性能指标计算 282
10.5 卫星电视接收系统的安装与调试方法 291
10.6 几种新型卫星接收机的功能分析 297
第十一篇 Internet和Internet远程教育 300
11.1 Internet概述 300
11.2 从校园网进入Internet的连接和配置 303
11.3 使用调制解调器进入Internet的连接与配置 310
11.4 电子邮件与WWW环球网 316
11.5 远程文件传输和远程登录 325
11.6 新闻组（USENET）和电子公告牌（BBS） 331
11.7 Internet远程教育实际应用举例 338
后记 345