目录 1
第一章 汉字的读音和书写 1
第一节汉字的正确读音 2
一、纠正形声字的误读 3
二、掌握异读字的统读 7
三、纠正多音字的误读 8
第二节 汉字的正确书写 14
一、注意分辨字形 15
二、不写不规范的简化字 16
三、注意分辨易混字 17
四、注意分辨易混词 22
练习（一） 26
练习（一）参考答案 33
第二章 增强对词句的敏感 36
第一节 词语的敏感 37
一、词语的适用范围 37
二、概念和判断的思考 44
三、虚词的用法 48
第二节 句子的敏感 55
一、完整 57
二、层次 59
三、连贯 65
四、简明 71
五、修辞和句式 74
六、标点符号的几个难点 82
练习（二） 88
练习（二）参考答案与说明 113
第一节 学会揣摩语言 118
第三章 学好课文 扩大积累 118
一、推敲课文语言的表现力 119
二、把握课文语言中的思想观点 120
三、体察课文语言中的情意感受 120
四、揣摩课文语言所表现的形象 121
五、思考某些语言的深层含义 123
第二节 学点文学鉴赏 125
第三节 积累文学文化常识 132
一、古代文体 133
二、作家作品 137
三、我国古代文化常识 150
练习（三） 153
练习（三）参考答案与说明 163
第四章 提高文言文阅读能力 164
第一节 牢固掌握文言词语 164
一、熟悉的字，陌生的词义 165
二、陌生的字，常用的词 169
三、词类活用 170
四、通假字 174
五、一词多义 176
六、常用虚词 180
第二节 在“读”上下功夫 190
一、文言课文熟读成诵 190
二、充分重视背景知识 191
三、总体把握文章内容 193
练习（四） 199
练习（四）参考答案与说明 224
第五章 提高现代文阅读能力 226
第一节 现代文阅读的基本要求 227
一、确认语句的基本意义 227
二、分辨语句的特定意义 232
三、体会语句的表达作用 235
四、分辨层次思路 238
第二节 提高综合应用能力 240
一、把握有效的阅读区间 240
二、反复多次的“整合” 244
三、不断提高概括的水平 248
练习（五） 256
练习（五）参考答案与说明 274
第一节 掌握材料 278
第六章 提高作文能力 278
第二节 注重审题 285
一、切忌在内容上陷入误区 285
二、对自己的理解反复斟酌 290
三、审题、构思不可截然分开 291
第三节 勤于修改 294
一、议论文的修改 295
二、记叙文的修改 299
第四节 应用文的写作 302
练习（六） 306