学术网页 2
坚持与时俱进，努力推进高学历人员思想政治工作的改革创新 韩伟 2
经济全球化对后勤高科技人才建设的影响与对策 韩伟 8
培养使用人才是科技强军的关键 黄始振 14
把培养医学科学高学历人才作为一项战略措施来抓 吴伟斌 17
适应高学历人员的特点和规律积极开展“四个教育” 吴旭初 27
论高学历人才资源现状与教育培养——对378名博士硕士人员的调查与思考 邝仲正 36
优化教育资源配置，努力形成思想政治教育的集约型运作模式 黄敏 46
实施“与巨人同行”战略，营造人才成长的良好氛围 浦金辉 54
高学历人员心理素质浅析及对策 朱隆富 60
以“三个代表”重要思想为指导，加强高学历人员思想政治工作 袁京梦 张龙平 67
科技人才培养使用要处理好几个关系 韩伟 76
开启心灵的“金钥匙”——高学历人员思想政治教育的十种有效方法 韩伟 刘正军 80
高学历科技干部密集型单位军队职能教育应着重解决的四个问题 黄敏 83
针对高学历人才特点，努力提高思想政治教育的实效性 邓金丽 88
高学历人员人生价值观定位的“四个结合” 熊启贵 94
加强博士硕士人员思想教育，努力培养高素质医学人才 熊启贵 98
培养适应战场和市场需要的高素质人才队伍 黄敏 江静 郑大鹏 102
适应人才竞争的时代趋势，建立高学历人才引入和可持续发展机制 郑大鹏 袁京梦 112
从制度建设上加强对高学历人员的管理教育 胡新民 张继全 121
健全人才评估制度加强高学历人才队伍建设 晏惠兰 128
高学历人才密集型单位干部转业安置面临的矛盾及对策 郑大鹏 蒲暾 134
培养高学历人才争先创优意识的时代思考 彭斌 杨振华 140
浅谈高学历人才成长的环境问题 何旭文 145
按照“三个代表”要求，认真做好高学历人员的党员发展工作 李东杰 黄建伟 151
着眼高学历人员精神需求开展丰富多彩的文化活动 熊亚文 刘伟权 158
引入竞争机制，创造性地做好公开选拔护理学科骨干工作 黄敏 郑大鹏 阳武军 164
人物在线 170
勇挑时代重担，实践科技报国——记医学实验科主任、留美博士后郑文岭 黄敏 黄建伟 170
以德行医是医务工作者的神圣使命——记ICU科副主任、研究生邢锐 彭斌 袁京梦 175
护苑科技奇葩——记“全国优秀科技工作者”潘绍山 刘正军 181
无悔的抉择——记援藏代职妇产科主治医师、硕士唐伟琼 李文玲 张艳玲 袁京梦 186
杏林情深系桑榆，丹心染就夕阳红——广州总医院干部内科为老干部服务先进事迹 袁京梦 黄建伟 卢育华 李湘滨 202
人民生命的“救护神”——广州总医院急诊科先进事迹 黄敏 黄建伟 215
新闻点击 228
培养高素质技术人才——广州总医院党委加强高学历干部教育管理的调查 熊启贵 夏洪青 228
网罗人才跨世纪——广州总医院的青年人才战略 熊启贵 李建华 钟友国 232
创新机制激励人——广州总医院培养跨世纪人才队伍纪实（续篇） 刘正军 张俊 236
树大根深赖沃土——广州总医院关心重用郑文岭给人的启示 唐安华 黄敏 钟友国 241
把爱国之志化为报国行动——郑文岭谈当代青年知识分子的历史责任 唐安华 黄敏 钟友国 246
把爱国之志化为报国行动——郑文岭谈当代青年知识分子的历史责任 唐安华 黄敏 钟友国 246
人才，在磨砺中升华价值——广州总医院高学历人员建功抗洪斗争的启示 黄敏 黄建伟 249
围绕事业塑造人依托事业凝聚人——广州总医院加强和改进高学历人员思想政治工作纪实 唐安华 熊启贵 257
造就跨世纪英才——广州总医院转变思想观念塑造高学历人才纪实 熊启贵 唐安华 262
与巨人同行攀医学高峰 熊启贵 刘正军 张龙平 267
方寸芯片解读人体大千世界——郑文岭、马文丽夫妇研制出世界首张应用型基因芯片 熊启贵 钟友国 271
用事业拴住硕士博士心 刘正军 卢忠光 272
从失足学子到医坛精英——记广州总医院医学实验科主任郑文岭博士 熊启贵 张龙平 275
让老首长的晚年更安康——记广州总医院CCU科主任丁力 刘正军 熊启贵 雨雪 282
肿瘤放射治疗领域的一株奇葩——记广州总医院放射肿瘤科主任王晓怀 刘正军 熊启贵 285
爱拼才会赢——广州总医院泌尿外科主任何恢绪埋头科研纪事 刘正军 熊启贵 288
点中“穴位”沉疴顿愈，触到“痛处”成效立见——广州总医院开展理想信念教育纪实 熊启贵 张龙平 291
探索科技干部管理路子——广州总医院着眼出人才出成果 熊启贵 夏洪青 296
硕果谱写报国新篇——广州总医院博士硕士5年推出160余项科研成果 刘正军 胡训军 298
跨越新的高峰——广州总医院科技兴院纪实 唐安华 郑穗平 300
打破常规，选贤任能——广州总医院放手让高学历年轻人挑大梁 唐安华 钟友国 304
探索十载解开核医学设备检测之谜——博士李小华攻关终有成 唐安华 305
科技攻关挑重担——广州总医院留学人员学习十六大报告后倡议 陈武强 钟友国 307
后记 编者 309
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