能力测试点1商品 1
1.商品和商品经济的含义 6
2.商品的基本属性 6
3.商品的价值量 6
4.商品是使用价值和价值的统一体 6
5.劳动生产率与商品价值量的关系 6
6.企业为什么把产品质量作为企业的生命 6
7.我国为什么要深入开展“打假”活动能力测试点2货币 6
6.如何正确认识通货膨胀与物价上涨的关系 11
能力测试点3 价值规律 11
8.通货膨胀与通货紧缩 11
7.如何正确对待金钱与货币 11
1.货币的产生和本质 11
5.货币与纸币的关系 11
4.通货膨胀与通货紧缩 11
3.纸币的产生和发展 11
2.货币的基本职能 11
5.正确认识某些商品市场的价格大战 16
4.正确认识经济领域中的竞争现象 16
能力测试点4社会主义初级阶段的经济制度 16
2.价值规律的作用 16
1.价值规律的基本内容与表现形式 16
3.等价交换原则怎样贯彻 16
4.公有制与公有制的实现形式 22
6.按生产要素分配 22
5.正确理解坚持效率优先、兼顾公平的原则 22
能力测试点5社会主义市场经济的基本特征 22
3.公民的合法的私有财产不受侵犯 22
2.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 22
1.公有制是社会主义经济制度的基础 22
1.市场经济的一般特征 27
2.国家的宏观调控 27
3.商品经济与市场经济的区别和联系 27
4.价值规律与市场作用的关系 27
5.有关热点问题的经济学思考 27
6.建立健全统一、开放、竞争、有序的市场体系 27
能力测试点6 企业是市场的主体 27
6.全面准确理解股份制 32
5.“法人”“企业法人”“法人企业”“非企业法人”“自然人” 32
7.企业兼并、破产的必然性 32
能力测试点7企业的经营者 32
3.股份制是公有制的主要实现形式 32
2.公司是企业的一种重要形式 32
1.企业及其作用 32
4.提高企业经济效益 32
1.国有企业经营者的地位 37
2.企业经营者素质 37
3.我国国有企业的领导体制 37
4.企业必须具有良好的信誉和形象 37
5.对“厂长（经理）负责制”认识的误区 37
能力测试点8三大产业 37
5.如何正确认识三大产业之间的关系 44
能力测试点9劳动者的权利和义务 44
7.为什么要走新型工业化道路 44
6.经济结构战略性调整 44
1.农业是国民经济的基础 44
4.什么是农业产业化经营 44
3.积极发展第三产业 44
2.工业是国民经济的主导 44
能力测试点10国民收入的分配与财政 49
4.搞好就业和再就业工作 49
2.扩大就业，创造更多的就业岗位 49
1.劳动者的基本权利和义务 49
3.我国的社会保障制度 49
1.积累和消费的关系 54
2.财政收入和支出 54
3.社会总产值、国民收入、国民生产总值三者的比较 54
4.预算和决算的区别与联系 54
5.正确理解财政收支平衡 54
能力测试点11 税收与纳税人 54
4.税与费的区别 58
能力测试点12我国的银行 58
5.强化纳税意识的经济学思考 58
1.税收的基本特征 58
3.税收与罚款、没收财产的相同点和不同点 58
2.依法纳税是公民的基本义务 58
能力测试点13公民的储蓄 64
5.正确认识银行利率的变化及影响 64
4.中国人民银行同商业银行的关系 64
3.建立健全的社会信用体系 64
2.银行的分类及其职能 64
1.银行的产生 64
1.储蓄的类型及其作用 69
2.债券与商业保险 69
3.债券和股票 69
4.投资理财 69
能力测试点14商品服务市场 69
能力测试点15家庭消费与消费者的合法权益 74
4.打击假冒伪劣产品 74
3.市场交易中的平等原则和公平原则 74
2.市场交易的原则 74
1.商品服务市场的内容和特点 74
1.家庭消费的内容 79
2.树立正确的消费观 79
3.信用消费与适度消费 79
4.艰苦奋斗、勤俭节约与限制消费、适度消费 79
5.绿色消费 79
能力测试点16当代世界市场 79
6.人民币汇率与外汇汇率 85
7.全面认识经济全球化 85
5.汇率波动对经济的影响 85
能力测试点17我国的对外贸易 85
2.世界贸易组织与世界金融组织 85
4.我国社会主义市场经济必须面向世界 85
3.经济全球化 85
1.世界市场的形成与发展 85
1.对外贸易的基本含义与主要内容 90
2.我国对外贸易的方式与作用 90
3.对进口商品征收关税的利与弊 90
4.倾销与反倾销 90
5.在对外开放中，要正确认识和利用资本主义 90
能力测试点18世界是客观存在的物质世界 90
1.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 94
2.世界是客观存在的物质世界 94
3.“客观实在”与“客观存在”是两个不同的概念 94
4.物质和物质的具体形态、物质结构的比较 94
5.马克思主义哲学中的物质概念 94
能力测试点19人们的意识是客观存在的反映 94
5.全面实施可持续发展战略 99
4.正确理解物质与意识的辩证关系 99
能力测试点20从客观存在的实际出发 99
1.人的意识是对客观存在的反映 99
2.人具有主观能动性 99
3.了解国情，立足国情 99
4.怎样做到一切从实际出发 104
6.如何正确把握唯物主义与唯心主义的根本观点 104
5.主观与客观具体的历史的统一 104
能力测试点21坚持联系的观点 104
3.正确把握一切从实际出发 104
2.唯物主义与唯心主义 104
1.物质和意识的关系问题是哲学的基本问题 104
1.事物的联系是普遍的、客观的 109
2.把握因果联系的重要性 109
3.整体和部分的辩证关系 109
4.全面理解联系 109
5.原因与结果的辩证关系 109
能力测试点22坚持发展的观点 109
能力测试点23按客观规律办事 113
5.系统地把握发展的观点 113
4.正确理解“联系、运动、变化、发展”的关系 113
3.如何理解“人不能两次踏进同一条河流” 113
1.运动是物质的根本属性 113
2.运动和发展的普遍性 113
4.一切从实际出发与实事求是 118
6.如何全面理解科学发展观 118
5.解放思想与实事求是 118
能力测试点24事物都是一分为二的 118
3.坚持实事求是，按客观规律办事 118
2.认识和利用规律 118
1.规律及其客观性 118
1.矛盾就是对立统一 123
2.坚持两分法，防止片面性 123
3.联系、发展、矛盾三者的关系 123
4.澄清几种错误观点 123
5.正确认识“和而不同”的哲学思想 123
能力测试点25对具体问题进行具体分析 123
能力测试点26善于把握重点和主流 127
4.一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析 127
3.为什么要坚持具体问题具体分析 127
1.矛盾的特殊性 127
2.具体问题具体分析 127
1.主要矛盾和次要矛盾 132
2.矛盾的主要方面和次要方面 132
3.正确理解“两点论” 132
4.主要矛盾与矛盾的主要方面的相互关系 132
5.发展是我们党执政兴国的第一要务 132
能力测试点27事物发展的原因 132
4.我国的发展面临着怎样的机遇与挑战 136
能力测试点28事物发展的状态 136
5.怎样正确对待机遇 136
1.什么是内因外因 136
3.区分事物发展的动力和源泉 136
2.内外因辩证关系原理 136
能力测试点29事物发展的趋势 140
6.农村经济结构调整的哲学思考 140
5.全面建设小康社会的哲学思考 140
3.坚持适度原则 140
4.正确认识量变与质变的关系 140
2.用量变引起质变的道理看问题、办事情 140
1.量变、质变及二者之间的关系 140
1.事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物 144
2.事物发展是前进性与曲折性的统一 144
3.辩证法与形而上学的对立 144
4.辩证唯物论与唯物辩证法 144
5.唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的对立 144
6.飞天梦想的哲学思考 144
能力测试点30 要重视发挥主观能动性 144
1.充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界 148
2.主观能动性的发挥受主、客观因素的制约 148
3.想”、“做”、“精神状态”三者的区别与联系 148
4.如何正确发挥人的主观能动性 148
能力测试点31 学会分析事物的本质 148
5.对感性认识和理性认识理解的几个误区 153
4.感性认识和理性认识的辩证关系 153
能力测试点32 注意培养科学思维方法 153
2.感性认识和理性认识 153
1.现象与本质 153
3.怎样理解“理性认识比感性认识更可靠” 153
1.分析与综合相结合 157
2.创造性思维、合理想象在认识中的作用 157
3.培养创新精神和创造性思维 157
4.正确理解分析与综合为什么必须相结合 157
能力测试点33社会意识与价值观 157
4.物质文明和精神文明与社会存在和社会意识 162
能力测试点34坚持集体主义的价值取向 162
5.对“诚信问题”的思考 162
3.在社会生活和经济生活中应提倡诚信 162
2.树立正确的价值观 162
1.社会存在和社会意识的关系 162
1.个人利益与集体利益的辩证统一关系 166
2.发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用 166
3.反对极端个人主义，保护个人正当利益 166
4.个人主义与个人正当利益的区别 166
5.克服对个人利益认识的几种误区 166
能力测试点35 人生的真正价值在于对社会的贡献 166
6.全面理解人生的真正价值在于对社会的贡献 170
5.个人活动与社会发展相互制约、相互作用 170
能力测试点36人生价值的实现 170
1.人的自然属性和社会属性的相互关系原理 170
3.个人活动与社会发展关系原理 170
2.个人与社会的辩证关系原理 170
4.个人与社会的关系 170
1.实现人生价值的条件 174
2.走出人生价值的误区，反对享乐主义和拜金主义 174
3.人生价值的实现 174
4.正确把握实现人生价值的条件 174
能力测试点37选择崇高的社会理想 174
5.共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想 179
能力测试点38实践及其作用 179
6.共同理想与最高理想的关系 179
1.崇高理想对人生、对社会的作用 179
4.理想与幻想、空想的区别 179
3.正确对待理想和现实 179
2.最高理想与共同理想的关系 179
能力测试点39在实践中锻炼成才 184
4.科学实验作为实践的一种基本形式，它包括哪些内容 184
5.准确理解生产实践对社会发展的作用 184
2.实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用 184
1.实践的基本特征 184
3.正确理解实践既是客观的物质性活动，又是有意识、有目的的能动性的活动 184
1.人民群众是实践的主体 188
2.相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗 188
3.在改造客观世界的同时改造主观世界 188
4.怎样正确理解“人民群众”的概念 188
5.正确理解人民群众是社会精神财富的创造者 188
能力测试点40我国是人民民主专政的社会主义国家 188
1.国家的性质 193
2.民主与专政 193
3.国家职能 193
4.我国的人民民主专政 193
5.我国的国家职能 193
能力测试点41 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 193
5.“一国两制”的含义、内容和意义 199
4.我国的国家结构形式 199
能力测试点42我国的国家机构 199
2.我国的人民代表大会制度 199
1.国家政权的组织形式 199
3.人民代表的法律地位、权利和义务 199
1.国家机构及其组织体系 204
2.我国国家机构的设置 204
3.我国国家机构的组织和活动原则 204
4.依法治国 204
5.正确理解人民法院、人民检察院独立行使审判权和检 204
察权 204
能力测试点43我国公民与国家的关系 204
4.公民的权利和义务的统一 209
能力测试点44 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心 209
5.个人利益和国家利益的关系 209
2.公民应履行维护国家利益的义务 209
3.公民在法律面前一律平等 209
1.国家依法保护公民的政治权利和自由 209
1.政党的特征 215
2.中国共产党的性质 215
3.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 215
4.中国共产党对国家的领导方式 215
5.全面加强和改进党的建设 215
能力测试点45中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 215
5.我国的政党制度与资本主义国家政党制度 220
4.如何正确认识我国国家政权与我国政党制度的相互关系 220
能力测试点46我国是统一的多民族国家 220
1.当代政党制度的类型和作用 220
2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 220
3.怎样正确认识中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 220
4.民族与阶级、国家 226
6.民族区域自治制度与联邦制 226
5.我国的民族原则与民族政策 226
能力测试点47我国的宗教政策 226
3.民族区域自治 226
2.我国处理民族关系的基本原则 226
1.民族的基本特征 226
1.宗教的本质和社会作用 231
2.我国的宗教政策 231
3.树立科学的世界观，反对封建迷信 231
4.宗教无小事 231
5.正确理解积极引导宗教与社会主义社会相适应 231
能力测试点48当代国际社会 231
能力测试点49当今时代的主题 236
6.主权和人权 236
5.台湾为什么不能像前东、西德、朝鲜和韩国的模式加入联合国 236
4.国际法 236
2.主权国家及其权利 236
1.国际关系及其决定因素 236
3.联合国及其他国际组织 236
4.和平问题、发展问题与建立国际新秩序的关系 241
能力测试点50我国的对外政策 241
5.如何理解“第三世界”、“发展中国家”和“南方国家”这三个概念 241
6.战略伙伴关系与结盟关系 241
3.当代国际竞争的实质 241
2.世界多极化在曲折中的发展 241
1.和平与发展是当今时代的主题 241
1.独立自主的和平外交政策 246
2.我国外交政策的基本目标 246
3.和平共处五项原则 246
4.坚持对外开放，加强国际交往是我国的基本国策 246
5.我国外交政策与我国国家性质和国家利益的关系 246
决胜高考 246
专家计划书 251
答案与提示 256