绪言 1
一个学生最关心的问题——人际交往与中学生的发展 1
走向成功的重要一环——人际交往与中学生的素质 5
砸烂自我封闭之锁——中学生应有的交往态度 9
A 原则篇 13
寻找“相似点”——心理相容原则 13
假如你是他——心理互换原则 17
爱因斯坦的快乐学院——人际交往的共生原则 21
没有十全十美的伙伴——人际交往的次协调原则 26
“君子之交”与“哥们儿义气”——人际交往的道德原则 31
B 修养篇 35
爱人者，人恒爱之——学会关心 35
让心灵比天空更博大——学会宽容 39
理解是被理解的通行证——学会理解 43
月亮的背面没有光彩——拥有坦诚的美德 47
对手不一定是敌人——合作与竞争 51
C 角色篇 55
寸草当报三春晖——与父母相处和沟通 55
变“敬而远之”为“敬而近之”——与老师相处和沟通 60
让我们荡起双桨——与同学、伙伴相处和沟通 65
接受大合唱的训练——可贵的团队精神 69
D 障碍篇 73
天生我材必有用——克服交往中的害羞心理 73
尺有所短，寸有所长——克服交往中的自卑心理 76
成由谦逊败由奢——克服交往中的自傲心理 79
不要做“现代奥塞罗”——克服交往中的猜疑心理 83
心底无私天地宽——克服交往中的自私心理 86
何必“宁可我负人”——克服交往中的报复心理 89
孙膑缘何受膑刑——走出嫉妒的陷阱 93
“修理”好你的嘴巴——群体交往的语言艺术 97
E 技巧篇 97
第一印象之“新奇效应”——提高直觉形象的技巧 102
“掌声效应” 106
——善用赞扬 106
难免有这样的时候——化解尴尬 110
暗示可以泄露天机——善用暗示 114
赢得了时间就等于赢得了一切——选择人际交往的最佳时机 117
以“曲”求“伸”——委婉的沟通形式 120
［附录一］测一测你的社会交往能力 124
［附录二］测一测你是否善于交朋友 127