目录 1
前言 1
鸣谢 1
第一章 全球化：在中国法学院教授普通法的一个理由 1
第二章 法治社会的建设：在中国法学院教授普通法的一个理由 40
第三章 法学教育的性质 60
第四章 反对理由无效 83
第五章 若干教育学课题 98
第六章 建议的普通法教学计划的概要及理论 124
第七章 判例及制定法阅读课程 148
第八章 研究与写作课程 169
第九章 前景 184
附录一 《马尔报告》（Marre Report）要求的法律技能 200
附录二 《麦克特报告》（MacCrate Report）要求的法律技能 203
附录三 律师认为重要的技能 209
附录四 律师对知识及技能的重要性的意见 211
附录五 若干选定的技能和知识的相对重要性 214
附录六 律师需要的基本技能 216
附录七 布卢母分类学（Bloom's Taxonomy） 217
附录八 布卢母分类的法学例子 220