概述 1
一 教材编写的指导思想 1
二 本课程的教育目标 2
三 课本结构 3
四 教材的编写原则和特点 9
五 教学建议 14
前言 22
一 教学目标 22
二 二内容分析 22
三 教学建议 23
四 词句解释 27
五 参考资料 29
第一课 原始社会是没有削剥和压迫的社会 35
一 教学目标 35
二 内容分析 36
(一)结构 36
(二)重点与难点 44
(三)热点 48
(四)参考图表 50
三 教学建议 52
四 词句解释 56
五 彩图和插图说明 62
六 疑难问题解答 70
七 参考资料 76
八 《思考与练习》参考答案要点 100
九 补充练习题及参考答案 105
第二课 奴隶社会是第一个阶级社会 109
一 教学目标 109
二 内容分析 111
(一)结构 111
(二)教学重点 129
(三)教学难点 133
(四)参考图表 134
三 教学建议 135
四 词句解释 141
五 彩图和插图说明 159
六 疑难问题解答 169
七 参考资料 178
八 《思考与练习》参考答案要点 188
九 补充练习及参考答案 193
第三课 封建社会地主对农民的剥削和压迫 201
一 教学目标 201
二 内容分析 202
(一)结构 202
(二)教学重点 202
(三)教学难点 220
(四)参考图表 222
三 教学建议 222
四 词句解释 228
五 彩图和插图说明 242
六 疑难问题解答 252
七 参考资料 262
八 《思考与练习》参考答案要点 274
九 补充练习题及参考答案 278
第四课 资产阶级是靠剥削和掠夺起家的 281
一 教学目标 281
二 内容分析 284
(一)结构 284
(二)教学重点 292
(三)教学难点 296
(四)参考图表 298
三 教学建议 299
四 词句解释 303
五 彩图和插图说明 316
六 疑难问题解答 324
七 参考资料 328
八 《思考与练习》参考答案要点 339
九 补充练习题及参考答案 342