目录 1
序 李滔 1
为地方服务——美国州立大学 张维 1
地方大学要在为地方经济与社会发展服务中办出特色 张岂之 4
第一部分 16
美国公立高等教育 16
前言 J·B·阿普尔伯里 16
美国公立高等教育概述 P·W·肯德尔 A·W·奥斯塔 18
美国公立高等教育补述 A·W·奥斯塔 40
美国大学对经济发展的间接和直接参与 E·J·柯满第 44
州立院校与私营企业经济发展的关系 J·B·阿普尔伯里 53
州立院校与地方政府在经济发展中的合作 S·卡普兰 61
董事会及其功能 C·B·内夫 65
相互作用大学——美国重振活力之源 J·W·吉利 73
引言 74
形势：新的世纪、新的经济要求新型大学 78
大学改革的相互作用战略 83
相互作用大学的五项标志 97
标志之一：确立大学的基本结构 108
标志之二：大学与社区相结合 109
标志之三：大学获得社区的尊重 113
标志之四：社区的尊重对大学的挑战 118
标志之五：相互作用大学形成的特征 125
展望与建议 128
美国高校与社区在经济与社区发展中的伙伴关系——高校与社区领导人合作指南 美国州立大学学院协会经济与社区发展中心 137
前言 138
导语 140
示范程序概述 146
步骤一：学校自我评估 149
步骤二：程序设计 160
步骤三：程序组织 164
步骤四：确定经济与社区发展任务 170
步骤五：环境分析 182
步骤六：制定目标、战略、项目 192
步骤七：实施项目 198
步骤八：评估结果 207
第二部分 215
“他山之石，可以攻玉”——美国州立综合性院校考察感想 王浒 葛守勤 215
美国州立院校本科教育考察 陈剑虹 225
美国东南路易斯安那大学的管理 赵嘉文 247
附录 289
美国师范教育改革 美国州立大学学院协会师范教育校长委员会 289