目录 1
绪论 1
第一节 普通话和方言 1
第二节 口语训练的意义 3
第三节 口语训练的方法 4
第一章 发声基础 6
第一节 发音器官 6
第二节 呼吸控制 7
第三节 共鸣控制 9
第四节 吐字归音 10
第五节 音色、音域、响度的处理 13
第六节 用声与嗓音保护 15
本章训练目标和学习重点、难点 15
第二章 普通话语音 17
第一节 语音单位 17
第二节 汉语拼音方案 18
第三节 音节和拼音 19
本章训练目标和学习重点、难点 24
第三章 声调 28
第一节 普通话声调 28
第二节 声调辨正 31
第三节 声调训练 33
第四章 声母 41
第一节 普通话声母 41
第二节 声母辨正（一） 45
第三节 声母辨正（二） 51
本章训练目标和学习重点、难点 58
第五章 韵母 66
第一节 普通话韵母 66
第二节 韵母的发音 68
第三节 韵母的辨正 74
本章训练目标和学习重点、难点 81
第一节 变调 91
第六章 语流音变 91
第二节 轻声 96
第三节 儿化 101
第四节 语气词“啊”的音变 105
第五节 词语的轻重格式 107
本章训练目标和学习重点、难点 107
第七章 说话 108
第一节 主体说话 108
第二节 交谈 114
本章训练目标和学习重点、难点 117
第八章 朗读 119
第一节 朗读概说 119
第二节 朗读的基本技巧 126
第三节 不同文体作品的朗读 130
本章训练目标和学习重点、难点 135
第一节 演讲概说 136
第九章 演讲 136
第二节 演讲的态势技巧 140
第三节 演讲的声音技巧 144
第四节 演讲稿的写作 148
第五节 演讲评价标准 153
本章训练目标和学习重点、难点 155
第十章 辩论 156
第一节 辩论的基础知识 156
第二节 优秀辩词实录和点评 162
本章训练目标和学习重点、难点 180
第十一章 教师职业口语 181
第一节 教学口语特征及其应用 182
第二节 教育口语特征及其应用 191
参考书目 201
后记 202
再版后记 204