一 1
形式逻辑研究什么？怎样研究？ 1
逻辑漫谈 12
一、什么是概念 12
二、概念的内涵和外延 16
三、概念之间的关系 20
四、推理和直接推理 25
五、怎样运用三段论 29
六、谈谈假言推理 34
七、选言推理 38
八、归纳推理及其种类 42
九、判明因果联系的逻辑方法 46
十、类比推理及其实际应用 50
十一、谈谈假设 55
十二、怎样进行反驳 59
谈谈培根归纳法 63
关于形式逻辑问题讨论的回顾 84
二 99
关于虚概念的问题 99
概念、判断、推理中的几个争论问题 104
试论解决充足理由律问题的基本途径 110
再论解决充足理由律问题的基本途径 114
简论科学归纳法在归纳逻辑中的地位和作用 122
面向实际，努力探索，开辟形式逻辑研究的新天地 132
辩证逻辑研究思维形式的范围和特点 144
提倡和加强逻辑应用研究 154
三 160
发展智力必须学点逻辑 160
关于建立普通逻辑体系的几个问题 164
论普通逻辑的体系和内容 176
论普通逻辑的改革和现代化 187
略论普通逻辑术语的规范化 200
再论普通逻辑的对象和作用 204
概念与词项之比较 219
简论判断、命题、语句 230
关于三段论规则的反思 240
普通逻辑教材改革概观 256
自学普通逻辑的方法 268
四 276
我国辩证逻辑研究的新成果——简评武汉大学等编著的《辩证逻辑》 276
开拓我国逻辑学研究的新领域——《科学逻辑》评述 282
《趣味逻辑学》评介 290
逻辑学与教育学的有机结合——《教育逻辑》序 294
《普通逻辑理论与实践》序 296
《普通逻辑概论》序 298
《幽默与逻辑智慧》序 301
《大学逻辑教程》序 303
附：作者小传 向前 305