第一章 大脑潜能开发的需要——感觉统合训练 1
一、感觉统合训练与大脑潜能开发 1
1、感觉统合的概念 1
2、感觉与脑 2
3、感觉统合训练与大脑潜能开发 10
二、感觉统合失调 13
1、感觉统合失调的表现 14
2、多动、注意力不集中与感觉统合失调 16
3、语言能力发展迟缓与感觉统合失调 18
4、学习困难与感觉统合失调 19
5、感觉统合失调的原因 20
三、感觉统合训练的本质 23
四、感觉统合训练的关键和原则 24
五、从训练中增强儿童的信心 27
六、观察孩子的感觉统合能力 30
1、行为观察 30
2、从日常生活中观察 32
3、运用教具进行观察 34
七、评定儿童感觉统合能力的方法 34
第二章 3～5岁儿童感觉统合训练与潜能开发 41
一、3～5岁儿童感觉统合发展特点 41
二、3～5岁儿童感觉统合训练与潜能开发 43
1、视觉教育与潜能开发 43
2、听觉教育与潜能开发 56
3、触觉教育与潜能开发 61
4、机体觉教育与潜能开发 67
5、语言交往能力与潜能开发 76
三、3～5岁儿童感觉统合能力发展检核表 87
第三章 5～6岁儿童感觉统合训练与潜能开发 91
一、5～6岁儿童感觉统合发展特点 91
二、5～6岁儿童感觉统合训练与潜能开发 92
1、视觉教育与潜能开发 92
2、听觉教育与潜能开发 99
3、触觉教育与潜能开发 107
4、机体觉教育与潜能开发 120
5、语言交往能力与潜能开发 132
三、5～6岁儿童感觉统合能力发展检核表 140
第四章 感觉统合训练器材的作用与运用 143
一、触觉刺激的训练 144
1、大笼球 146
2、球池 153
3、时光隧道 157
二、前庭感觉刺激的训练 159
1、滑板 160
2、圆形滑车 178
3、网缆 181
4、圆筒 185
5、四足位平衡吊缆 189
6、圆木柱吊缆 193
7、旋转轮盘吊缆 200
8、游泳圈吊缆 203
9、平衡台 206
10、太极平衡板 211
11、蹦床 214
12、大陀螺 216
13、手摇旋转盘 220
14、跳跳乐 224
三、本体感觉刺激的训练 225
1、滑梯 226
2、球类 236
3、独脚凳 239
4、滚筒 241
5、羊角球 245
6、袋鼠跳 247
7、平衡木 249
8、1/4圆平衡板 251
9、绳子 253
10、平衡踩踏车（踩踏协力车） 255
附录一 感觉统合训练器材的应用 258
附录二 大脑潜能的进一步开发 265